A. | 样方法可以用于调查四面山小鼠的种群密度 | |
B. | 样方法可以用于调查棉蚜虫的种群密度 | |
C. | 样方法可以用于调查四面山植物类群的丰富度 | |
D. | 样方法可以用来调查岩石表面贝类的丰富度 |
分析 种群密度的调查方法有:样方法和标记重捕法.
对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法;而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法.
解答 解:A、样方法适用于植物和活动能力较弱的动物的种群密度的调查,而四面山小鼠属于活动能力较强的动物,A错误;
B、活动能力较弱的动物如棉蚜虫,可以用样方法进行种群密度的调查,B正确;
C、样方法可以用于调查四面山植物类群的丰富度,C正确;
D、样方法可以用来调查岩石表面贝类的丰富度,D正确.
故选:A.
点评 本题考查了种群密度调查的相关知识,要求考生能够识记两种方法在不同生物中调查过程中的运用;明确动物能力较弱的动物运用样方法进行调查;识记样方法调查过程中的相关注意点,如取样随机、样本数量足够大等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体液大量损失 | |
B. | 营养物质不能及时补充,影响皮肤再生 | |
C. | 非特异性免疫的能力减弱 | |
D. | 特异性免疫的能力减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:6 | B. | 1:3 | C. | 1:2 | D. | 1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④⑤⑥⑦ | B. | ①②④⑤⑥⑦ | C. | ①②④⑥⑨⑩ | D. | ①③④⑥⑨⑩ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 适当增加光照强度 | B. | 适当增大室内的昼夜温差 | ||
C. | 采用绿色玻璃盖顶 | D. | 适当增加室内CO2浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同的细胞大小差别很大 | |
B. | 所有的细胞必定是由别的细胞产生的 | |
C. | 一切生物都是由一个或多个细胞组成的 | |
D. | 细胞的表面积与体积之比较大,有利于完成各种生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落中的植物具有垂直分层现象 | |
B. | 群落中的动物有垂直分层现象 | |
C. | 植物的分层现象与对光的利用有关 | |
D. | 动物的分层现象与植物的分层现象无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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