Pg | Pn | R | |
A | 15.9 | 2.8 | 13.1 |
B | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
C | 1.9 | 0.8 | 1.1 |
D | 89.2 | 33.9 | 55.3 |
E | 94.7 | 33.0 | 61.7 |
F | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
分析 1、在生态系统中,能量流动的特点是单向流动、逐级递减,递减率为10%-20%.
2、分析表格:从Pg表示生物同化作用固定能量的总量分析可知,ABCDE构成了两条食物链,分别是B→D→A→C、B→E→A→C
解答 解:(1)据表分析,从Pg表示生物同化作用固定能量的总量分析可知,ABCDE构成了两条食物链,分别是B→D→A→C、B→E→A→C,食物网见答案.
(2)由于Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体贮存的能量,R表示生物呼吸消耗的能量,Pg=Pn+R,所以Pn=Pg-R.
(3)次级消费者到三级消费者之间的能量传递效率是1.9÷15.9×100%=11.9%.能量流动的特点是单向流动、逐级递减,因此流入该生态系统的总能量为B固定的太阳能,即870.7×102KJ/(m2•a).
(4)在生态系统的碳循环过程中,碳元素以二氧化碳的形式通过生产者的光合作用进入生物群落.
(5)生态系统的成分包括生产者、消费者和分解者及非生物的物质和能量,要构成生态系统表中缺少非生物的物质和能量.
故答案为:
(1)
(2)Pg-R
(3)11.9% B所固定的太阳能(870.7×102KJ/m2•a)
(4)CO2 光合作用
(5)非生物的物质和能量
点评 本题结合图表,考查生态系统的功能,要求考生识记生态系统中能量流动的过程、掌握能量传递效率的相关计算,能结合表中数据准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 建立自然保护区是保护自然环境和野生生物资源的唯一手段 | |
B. | 人为因素是野生生物资源减少的主要原因 | |
C. | 一种野生生物一旦从地球上消失,就很难再生 | |
D. | 几十年来,随着人口的急剧增长和经济的高速发展,出现了空前的环境危机 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿色植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用 | |
B. | 光合作用进行的同时不一定都伴随着呼吸作用的进行 | |
C. | 呼吸作用能产生大置ATP,而光合作用却只是消耗大量ATP | |
D. | 呼吸作用进行的同时不一定都伴随着光合作用的进行 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶,但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理,其中不合理的是( )
A.瓶内各种生物之间应有营养上的联系
B.瓶内各种生物的数量搭配应合理
C.应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸
D.瓶内生态系统应获得充足的能量供应
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生态系统中生活着多种植食性动物,其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出,下列关于该种群个体数量变化的叙述,错误的是( )
A.若A点时环境因素发生变化,但食物量不变,则A点以后个体数量变化不符合“S”型增长曲线
B.若该种群出生率提高,个体数量的增加也不会大幅度超过B点
C.天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降,下降趋势与B~C段相似
D.年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动,波动趋势与C~D段相似
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com