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【题目】下图细胞I、II和物质E、F的关系可能是 ( )

细胞I

细胞II

物质E

物质F

A

下丘脑细胞

垂体细胞

促甲状腺激素

受体

B

效应T细胞

细菌

抗体

受体

C

甲状腺细胞

垂体细胞

甲状腺素

受体

D

传出神经元

传入神经元

神经递质

受体

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】由图分析可知细胞I会分泌物质E,然后和细胞II的受体F结合而发挥作用。如果细胞I是下丘脑细胞,则释放的是促甲状腺激素释放激素,作用于垂体细胞,A错误。如果细胞I是效应T细胞,而分泌抗体的是浆细胞,B错误。甲状腺细胞分泌甲状腺激素,可以作用于垂体细胞,C正确。如果细胞I是传出神经元,神经递质只能是突触前膜释放作用于突触后膜,D错误。

激素名称

分泌部位

生理作用

促甲状腺激素释放激素

下丘脑

刺激促甲状腺激素的释放

促甲状腺激素

腺垂体

促进甲状腺激素的生成和分泌

甲状腺激素

甲状腺

促进物质与能量代谢,促进生长发育,特别是促进骨骼的成熟和中枢神经系统的正常发育

生长激素

垂体

刺激蛋白质合成和组织生长,减少糖的利用,增加糖元生成,促进脂肪分解

胰岛素

胰岛β细胞

降低血糖浓度,表现为:促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞摄取、贮存和利用葡萄糖;抑制氨基酸转化成葡萄糖

胰高血糖素

胰岛α细胞

提高血糖浓度,表现为:可促进肝糖元分解,使血糖升高;促使脂肪分解

性激素

雄性激素

主要在睾丸

促进性器官发育和生殖细胞的生成、激发并维持第二性征和维持正常性周期

练习册系列答案
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【题目】水葫芦置于不同磷含量的营养液中培养,一段时间后,测定叶腋内激素水平和统计单株平均分蘖数,绘制如下图。下列有关实验结论的叙述中,正确的是

A随着培养液中外源激素配比的增大,水葫芦单株分蘖数减少

B叶腋内细胞分裂素含量相对较高时,水葫芦单株分蘖数较多

C当培养液磷含量为6mg/L时,对水葫芦分蘖既不促进也不抑制

D高磷培养液既促进水葫芦细胞分裂素的合成,又抑制生长素的合成

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1B细胞正处于 分裂 期,细胞内染色体 条、染色单体 ________ 条。

2)图中D细胞的名称为 ,其细胞核中含 DNA分子。

3)图中具有同源染色体的细胞有 (用字母表示)

4)将上图中A细胞经过减数分裂形成精细胞的过程按分裂的顺序连接起来(用字母和箭头表示)

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C.机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞

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【题目】基因型为AA的牛与杂种公牛表现有角,杂种母牛与基因型aa的牛表现无角,现有一对有角牛交配,生下一只无角牛,该牛的性别及亲本公牛的基因型分别是

A.雌性 AA B.雄性 Aa C.雌性 Aa D.雄性 AA

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(1)过程①发生的主要时期是________________________

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(3)已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占30%、20%,则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为____________

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1每隔24小时定时取样,再用血细胞计数板进行计数,并以多次计数的平均值估算酵母菌种群密度,这种方法称为__________法。取样前,要将培养液摇匀,目的是_____________。制片时,首先___________,再______________,最后用吸水纸吸去多余的培养液。

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3该同学将试管中的培养液摇匀后取样并制片,在显微镜下观察到右上图所示的现象,则应采取的措施是_____________。

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【题目】下列都属于基因重组的选项是( )

①同源染色体的非姐妹染色单体交换片段

②染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上

③DNA碱基对的增添、缺失

④非同源染色体上非等位基因自由组合

⑤大肠杆菌细胞中导人了外源基因

A. ①③⑤ B. ①②④ C. ①④⑤ D. ②④⑤

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D. 是自由通道,代谢旺盛的细胞其数目较多

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