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科目:高中生物 来源: 题型:
A、鉴定生物组织中的还原糖时可用西瓜提取液作为实验材料 |
B、将位于视野左方的物像移到视野中央,装片应该向右方移动 |
C、鉴定生物组织中的蛋白质时,需要用显微镜观察实验现象 |
D、在酵母菌悬液中加入台盼蓝染液后,只有死细胞才能被染色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、FG段表明气孔关闭,光合速率明显下降 |
B、E点时光合作用与呼吸作用的强度相等 |
C、影响曲线BC段变缓的主要因素是温度 |
D、植物体内的有机物经一昼夜有所增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乙烯能促进果实的成熟,所以在成熟的果实中含量较多 |
B、植物的向光性可以说明生长素作用的双重性 |
C、α-萘乙酸、2,4-D是植物体内常见的植物激素 |
D、细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长,因而在茎尖、根尖含量较多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用平板划线法接种微生物时,每次划线前后都要对接种环进行灭菌 |
B、配制MS培养基时,大量元素、微量元素、激素类物质的使用都需先配制母液 |
C、为了确定选择培养基是否具有选择作用,应设计一个不接种的培养基作对照 |
D、在其它条件适宜时,果胶酶量增加到某个值后果汁体积不能再提高,则该酶量为此条件下的最适用量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蜜蜂的体色中,褐色相对于黑色为显性,控制这一相对性状的基因在常染色体上.现有褐色雄蜂与纯合黑色雌蜂杂交,则子一代蜜蜂的体色全部是褐色 |
B、一雌蜂与一雄蜂交配产生F1代,在F1代♀♂个体交配产生的F2代中,雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab4种,雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb4钟,则亲代雌蜂的基因型为AaBb |
C、雄蜂在进行减数分裂时,染色体数目减半 |
D、雌蜂在进行减数分裂时,染色体数目减半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
脱分化 |
再分化 |
A、根据所学知识推测:①经脱分化培养成②的过程使高度分化的体细胞恢复分裂能力 |
B、②③细胞中的DNA有差异 |
C、①→②→③→④过程中细胞增殖的方式都为有丝分裂 |
D、②→③过程是基因选择性表达的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、研究中正确运用了假说-演绎法是孟德尔成功的原因之一 |
B、操作①叫去雄,时间上要在花粉未成熟之前进行,操作过程中要干净、全部、彻底.操作②叫授粉;为了确保杂交实验成功,操作后要套上纸袋 |
C、相对性状明显闭花授粉繁殖快子代数量多都是豌豆作为实验材料的优点 |
D、该实验的亲本中,左边的是父本,右边的是母本 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
年份 种名 | 2000年 | 2001年 | 2002年 | 2003年 | 2004年 |
加拿大一枝黄花 | 1.9 | 5.1 | 9.4 | 15.1 | 16.5 |
狗牙根 | 8.0 | 6.2 | 5.6 | 3.9 | 1.6 |
巢菜 | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.2 | 0 |
车前草 | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
婆婆纳 | 3.2 | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0 |
泽漆 | 2.1 | 1.8 | 1.5 | 1.0 | 0 |
小蘖 | 2.2 | 1.9 | 1.5 | 1.2 | 1.0 |
狗尾草 | 3.2 | 2.5 | 1.5 | 1.1 | 0.6 |
繁缕 | 8.0 | 3.2 | 1.1 | 0.5 | 0 |
卷耳 | 5.4 | 1.4 | 1.0 | 0 | 0 |
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