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如图为某生物细胞分裂某一时期示意图,1、2、3、4代表染色体,a、a′、b、b′代表染色单体.如果不考虑突变和同源染色体之间的交叉互换,则(  )
A、该细胞中有四分体4个、DNA分子8个
B、如果a上有E基因,a′相同位置上的基因是E或e
C、由于非同源染色体自由组合,此细胞分裂完成将得到四种子细胞
D、由于同源染色体分离,分裂后a与b不能共存于一个细胞
考点:配子形成过程中染色体组合的多样性
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:图示细胞含有同源染色体(1和2、3和4),且同源染色体两两配对,处于减数第一次分裂前期(四分体)时期.其中该细胞含有4条染色体、8条染色单体(a和a′、b和b″互为姐妹染色单体)、8个DNA分子.
解答: 解:A、该细胞中有四分体2个、DNA分子8个,A错误;
B、a和a′是间期复制形成的,互为姐妹染色单体,在没有突变的情况下,两者应该含有相同的基因,如果a上有E基因,则a′相同位置上的基因也是E,B错误;
C、由于染色体自由组合,该细胞分裂完成将得到2种子细胞,C错误;
D、a与b是同源染色体上的非姐妹染色单体,由于同源染色体分离,分裂后a与b不能共存于一个细胞,D正确.
故选:D.
点评:本题结合细胞分裂图,考查减数分裂的相关知识,要求考生识记减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期;还要求考生掌握基因的分离定律和自由组合定律,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关几种酶作用的描述,正确的是(  )
A、用胰蛋白酶处理离体动物组织时处理不当,就可能会影响到动物细胞膜结构与功能
B、DNA连接酶是用于连接两个具有互补黏性末端的DNA分子,形成氢键
C、在温和的条件下,用纤维素酶和果胶酶能分解细菌的细胞壁
D、一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示竞争关系的能量流动模型的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于兴奋传导的叙述,正确的是(  )
A、突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变
B、兴奋在神经元之间传递是从突触前膜到突触后膜
C、神经递质作用于突触后膜,只能使突触后膜产生兴奋
D、神经纤维内部局部电流的方向与兴奋传导的方向相反

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因的叙述,不正确的是(  )
A、可以准确地复制
B、是4种碱基对的随机排列
C、能够存储遗传信息
D、是有遗传效应的脱氧核苷酸序列

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)山羊胡子的出现由B(胡子)基因决定.该基因的等位基因形式B+(beardless)和Bb(bearded)分别对应于无胡子和有胡子,不过,Bb在雄性中为显性,在雌性中为隐性.有胡子与无胡子类型的一次杂交产生了F1后代,然后F1的2个个体再交配.F1雌雄的表现型分别是
 
 
,胡子基因遵循
 
定律.
(2)番茄中基因A、a控制植株的有无茸毛,果实的黄色与红色是一对相对性状(用B、C、D等字母表示).控制两对相对性状的基因独立遗传,育种工作者为研究这两对遗传性状的特点进行了如下的杂交实验(F2中各表现型的个数比严格遵守比例关系).请回答:
①F1代个体中有茸毛红果的基因型是
 
,上述实验结果中F2代个体中基因型及比例与理论上有差异的原因可能是
 

②为了验证上述观点的科学性,可将F2植株自交,单株收获F2中有茸毛红果植株所结种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,观察多个这样的株系,则理论上,在所有株系中有
 
(比例)的株系F3的表现型及其数量比与题目F2代相同;其余
 
(比例)的株系F3中只有茸毛红果和无茸毛红果,且茸毛红果和无茸毛红果的数量比为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

精子获能常用的物质是(  )
A、氯化钙溶液
B、肝脏提取液
C、肝素溶液
D、聚乙二醇溶液

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制,基因型BB、Bb为灰身,bb为黑身.若人为地组成一个群体,其中80%为BB的个体,20%为bb的个体,雌雄比例=1:1,群体随机交配,其子代中Bb的比例是(  )
A、25%B、32%
C、50%D、64%

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科目:高中生物 来源: 题型:

近年来,一些商品房小区、安置房小区修建了人工湖泊,以改善居住的生活环境.图1是某小区新建的人工湖泊中的生物类群关系,请回答.

(1)该人工湖泊的生态系统中,食物链有
 
条,鱼类和贝类的关系是
 

(2)该湖泊排入过量的居民生活污水后,水体逐渐变绿、发臭.从生物因素分析,湖水变绿的原因是
 
,发臭的原因是
 

(3)有人利用贝类滤食藻类的习性进行控制藻类的实验,实验结果如2图所示.
从图中可以看出,虽然挂养贝类的水体中藻类密度仍呈上升趋势,但能推论贝类可以有效控制藻类,理由是
 
.贝类对藻类的最大滤食量在第
 
天.
(4)在生态系统的物质循环中,碳元素以
 
形式在生物群落与无机环境中进行循环,生产者通过
 
作用使碳元素进入群落中,各种生物通过
 
作用使碳元素回到无机环境中.

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