A. | 利用乙烯利对作物果实催熟,就可以做到水果有计划地上市 | |
B. | 扦插时,可发现两个不同浓度的生长素类似物促进生根的效果相同 | |
C. | 给幼苗喷洒脱落酸后能抑制其细胞分裂从而抑制幼苗的生长 | |
D. | 对水稻施用赤霉素后,可使其植株高度明显增加,提高结实率 |
分析 五类植物激素的比较
名称 | 合成部位 | 存在较多的部位 | 功能 |
生长素 | 幼嫩的芽、叶、发育中的种子 | 集中在生长旺盛的部位 | 既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的种子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物体内 | ①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育 |
细胞分裂素 | 主要是根尖 | 细胞分裂的部位 | 促进细胞分裂 |
脱落酸 | 根冠、萎蔫的叶片 | 将要脱落的器官和组织中 | ①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落 |
乙烯 | 植物的各个部位 | 成熟的果实中较多 | 促进果实成熟 |
解答 解:A、乙烯能促进果实成熟,因此利用乙烯利对作物果实催熟,就可以做到水果有计划地上市,A正确;
B、由于生长素的作用具有两重性,因此扦插时,可发现最适浓度两侧有两个不同浓度的生长素类似物促进生根的效果相同,B正确;
C、脱落酸能抑制细胞分裂,能促进叶和果实的衰老和脱落,因此给幼苗喷洒脱落酸后能抑制其细胞分裂从而抑制幼苗的生长,C正确;
D、赤霉素能促进细胞伸长,从而引起植株增高,因此对水稻施用赤霉素后,可使其植株高度明显增加,但不能提高结实率,D错误.
故选:D.
点评 本题考查植物激素的相关知识,要求考生识记五大类植物激素的合成部位、存在部位及功能,能理论联系实际,运用所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省湛江市高一下学期月考生物试卷 (教师版) 题型:选择题
与某动物毛型有关的有两对基因(A、a与B、b),其中只要有一对隐性基因纯合就出现特殊毛型,否则为普通毛型。若只考虑上述两对基因对毛型的影响,用已知基因型aaBB和AAbb为亲本杂交,得到F1,F1彼此交配获得F2,下列叙述正确的是( )
A.F2出现不同表现型的主要原因是受精时雌雄配子的随机结合
B.若F2普通毛型中有4种基因型,则上述与毛型相关的两对基因发生了自由组合
C.若上述两对基因位于两对同源染色体上,则F2特殊毛型个体兔中杂合子占3/7
D.若要从F2中筛选出双隐性的特殊毛型个体,可用F2中的特殊毛型个体分别与亲本杂交
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科目:高中生物 来源:2016届北京市朝阳区高三3月第一次综合练习(一模)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
普通有毛黄瓜茎叶表面生有短刚毛,果实表面有的有瘤,有的无瘤,但均有刺;无毛突变体黄瓜的茎叶表面光滑,果实表面无瘤无刺。研究者对无毛突变体进行了系列研究。用这两种黄瓜进行杂交实验的结果见图。
纯合普通黄瓜 无毛突变体黄瓜
P 有毛、无瘤、有刺 × 无毛、无瘤、无刺
↓
F1 有毛、有瘤、有刺
↓
F2 有毛、有瘤、有刺 有毛、无瘤、有刺 无毛、无瘤、无刺
90株 27株 40株
(1)已知黄瓜有毛与无毛性状由一对等位基因控制。由实验结果分析,控制有毛性状的基因为 基因,据此判断F1与无毛亲本杂交,后代中有毛、无毛的性状比为 。
(2)研究发现,茎叶有毛黄瓜的果实表面均有刺,茎叶无毛黄瓜的果实均无刺,推测基因与性状的关系。
推测①:这两对性状由 控制,但在 表现出的性状不同。
推测②:这两对性状分别由位于 上的两对等位基因控制,且在F1产生配子的过程中 。
(3)研究者通过基因定位发现,控制普通黄瓜茎叶有毛和控制果实有刺的基因位于2号染色体同一位点,且在解剖镜下观察发现刚毛和果刺的内部构造一致,从而证实了推测 (①/②),这说明性状是
的结果。
(4)据杂交实验结果分析,控制茎叶有无刚毛(相关基因用G、g表示)的基因与控制果实是否有瘤(相关基因用T、t表示)基因的遗传符合 定律,两亲本的基因型分别为 。推测非等位基因存在着相互作用即 基因会抑制 基因发挥作用。
(5)为证实⑷推测,研究者分别从P、F1、F2的果实表皮细胞中提取核酸进行检测,过程及结果如下图(条带代表有相应的扩增产物)。比较 (两组)的结果即可为⑷的推测提供分子学证据。
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科目:高中生物 来源:2016届陕西西北工业大学附属高三适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物学实验的叙述,不正确的是
A.叶绿体色素滤液细线侵入层析液,可导致滤纸条上没有色素带
B.低温诱导大蒜根尖过短,可能导致难以观察到染色体加倍的细胞
C.用显微镜观察洋葱根尖装片时,需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程
D.将洋葱表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中,可制成装片观察质量分离过程
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江温州市十校联合体高二下期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关艾滋病(AIDS)的叙述,正确的是
A.人体对抗艾滋病靠特异性免疫
B.艾滋病可通过蚊子叮咬传播
C.某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病
D.HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋在神经元之间的传递 | B. | 生态系统信息传递的过程 | ||
C. | 生长素在植物体内极性运输 | D. | 肌糖原与血糖的转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
亲本 | 矮脚♀×高脚♂ | 高脚♀×矮脚♂ | 高脚♀×高脚♂ | 矮脚♀×矮脚♂ |
F1矮脚 | 28 | 43 | 0 | 190 |
F1高脚 | 26 | 48 | 60 | 94 |
A. | 矮脚为隐性性状 | |
B. | 矮脚基因位于性染色体上 | |
C. | 种群中矮脚鸡均为杂合子 | |
D. | 矮脚性状的遗传不遵循基因分离定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 载体的数量 | B. | 能量供应 | ||
C. | 载体的数量或能量供应 | D. | 载体的数量或离子浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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