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    科学家在癌细胞培养液中加入维生素C (实验组）以研究其对癌细胞生长的影响。培养过程中定时检测处 于分裂期细胞的百分比，得到如图曲线。据此分析，下列有关说法正确的是

    A.癌细胞的出现是抑癌基因突变成原癌基因并表达的结果

    B.实验组细胞在15h时对培养液中含氮、磷的物质吸收速率最快

    C.10h时对照组中所有细胞的染色体数和DNA数均为体细胞的2倍

    D.维生素C对癌细胞分裂间期的抑制作用比对分裂期的抑制作用明显

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省滕州市高三4月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇的体色中灰身对黑身为显性，由位于常染色体上的B/b基因控制，不含该等位基因的个体无法发育。下图为果蝇培育和杂交实验的示意图。下列叙述错误的是

    A．乙属于诱变育种得到的染色体变异个体

    B．F1中异常雄果蝇可产生4种配子

    C．F1中有1/2果蝇的细胞含有异常染色体

    D．F2中灰身果蝇∶黑身果蝇的比例为2∶1

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省七市（州）教科研协作体高三4月联合考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。下列关于下丘脑的叙述中不正确的是

    A.寒冷环境中，下丘脑可通过分级调节促进甲状腺激素的合成与分泌，使机体产热量增多

    B.当血糖浓度降低时，下丘脑可通过有关神经作用于胰岛A细胞，促进胰高血糖素分泌

    C.下丘脑中有许多维持生命活动的中枢，故它是生命活动调节的最高级中枢

    D.下丘脑既可以通过神经结构调节生命活动，也可通过产生激素调节生命活动

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省周口市高三3月教学质量监测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于线粒体和叶绿体的叙述中，正确的是

    A．线粒体发挥作用需要在有氧条件下，叶绿体发挥作用需要在光照条件下

    B．能进行有氧呼吸的生物不一定具有线粒体，但能进行光合作用的生物一定有叶绿体

    C．线粒体和叶绿体中都能产生[H]，且化学本质相同

    D．线粒体和叶绿体都具有外膜和内膜，且扩大膜面积的方式相同

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省商丘市高三第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右图模型可用于描述某种生命活动，下列有关叙述正确的是

    A.若A代表兔同化的能a代表兔摄人的食物，则b、c分别代表被下一营养级摄人和排便的能a流动途径

    B.若A代表叶绿体基质，a代表光，则b、c分别代表该场所产生的[H]和ATP

    C.若A为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c分别代表抗利尿激索减少和产生渴觉

    D.若A代表人体B细胞，a为抗原刺激，则不b、c分别代表浆细胞和记忆细胞的形成

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省上学期高三第一次调研考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （9分）回答有关真核细胞中遗传信息及其表达的问题。

    （1）将同位素标记的尿核苷（尿嘧啶和核糖的结合物）加入细胞培养液中，不久在细胞核中发现被标记的__________、__________。

    （2）将从A细胞中提取的核酸，通过基因工程的方法，转移到另一种细胞B中，当转入____________时，其遗传信息在B细胞中得到表达并能够复制传给下一代，当转入____________时，在B细胞中虽能合成相应的蛋白质，但性状不会遗传。

    （3）已知某基因片段碱基排列如右图。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列。（脯氨酸的密码子是：CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的是GAA、GAG；赖氨酸的是AAA、AAG；甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG。）

    （1）翻译上述多肽的mRNA是由该基因的________链转录的（以图中①或②表示），此mRNA的碱基排列顺序是：__________________________________。

    （2）若该基因由于一个碱基被置换而发生突变，所合成的多肽的氨基酸排列顺序成为“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—赖氨酸—”。写出转录并翻译出此段多肽的DNA单链的碱基排列顺序：____________________________。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省上学期高三第一次调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。以下有关基因工程的叙述，正确的是

    A．采用反转录的方法得到的目的基因有内含子

    B．基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的

    C．马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞

    D．用同一种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的DNA，可产生粘性末端而形成重组DNA分子

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省上学期高三第一次调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当人处于炎热环境时，会引起

    A．冷觉感受器兴奋

    B．温觉感受器抑制

    C．甲状腺激素分泌量增加

    D．下丘脑体温调节中枢兴奋

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省深圳市宝安区高三四月份区调研生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （16分）抗菌肽（selvsin）能治疗癌症，不同浓度抗菌肽治疗效应不同，高浓度抑制细胞增殖，低浓度却促进细胞凋亡。表甲示抗菌肽对肝癌细胞作用的实验结果（3H-TdR即含3H放射性标记的胸腺嘧啶，活细胞数目取决于细胞增加数目与细胞凋亡数目相对值），图乙示抗菌肽的人工合成流程。请回答

    抗菌肽浓度（ug/ul）

    0

    1

    10-1

    10-2

    10-3

    10-4

    10-5

    实验组别及研究内容

    一

    3H-TdR摄取量

    4000

    1100

    1180

    2400

    4120

    4310

    4220

    二

    活细胞总数

    100

    140-153

    180-200

    212-240

    148-160

    80-92

    20-40

    表甲为梯度浓度的抗菌肽对肝癌细胞吸收3H-TdR及活细胞数目的影响（24h内）

    （1）根据表甲实验一的数据分析

    ①抗菌肽能治疗癌症的原理是抑制细胞分裂周期中 期内 的合成从而限制细胞的增殖。

    ②最佳抑制作用对应的抗菌肽浓度为 （ug/ul）左右。

    （2）癌细胞增殖的同时，细胞也会“自溶”出现凋亡。

    ①这种现象体现了膜具有 特点，当抗菌肽的浓度超过10-2（ug/ul）后，癌细胞增殖数目 凋亡数目。

    ②细胞凋亡的本质是 。

    （3）图乙中甲醇诱导表达体现了表现型与性状的关系是 。分离与纯化抗菌肽常使用的方法有 。

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