(10分)根据教材中相关的知识完成下列填空。
(1)人体血浆渗透压的大小主要与无机盐和 的含量有关。
(2)人类的长期记忆可能与 的建立有关。
(3)人类的过敏反应是指已产生免疫的机体,在 次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。
(4)植物根的向地生长和植物的顶端优势说明生长素生理作用具有 性。
(5)生物多样性的价值包括 、间接价值和直接价值。
科目:高中生物 来源:2015届甘肃天水一中高二下学期第一学段检测生物卷(解析版) 题型:选择题
在农业生产中,用一定浓度的2,4—D(生长素类似物)作为除草剂,可以除去单子叶植物田间的双子叶杂草。下图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响,分析A、B曲线分别表示何类植物,以及应当选用的除草浓度是( )
A.单子叶植物 双子叶杂草 c点浓度
B.双子叶杂草 单子叶植物 b点浓度
C.单子叶植物 双子叶杂草 a点浓度
D.双子叶杂草 单子叶植物 c点浓度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届湖南省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示3个共存物种的资源利用曲线,图a和图b中3个物种的资源利用状况不同,由图可知( )
A.图a中3个物种的种内斗争激烈,图b中3个物种的种间竞争激烈
B.图a中3个物种的种间竞争激烈,图b中3个物种的种内斗争激烈
C.如果资源有限,图a中物种2有被排除的危险,图b中物种3有被排除的危险
D.两图中的物种间的种间斗争激烈程度相等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届湖南永州一中高二上期期末复习生物卷(解析版) 题型:综合题
(6分)回答下列有关动物细胞培养的问题:
(1)动物细胞培养的原理是 。
(2)在动物细胞培养过程中,当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时,细胞会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的 。
(3)随着细胞传代次数的增多,绝大部分细胞分裂停止,但极少数细胞可以连续增殖,其中有些细胞会因遗传物质发生改变而获得了不死性,该种细胞的黏着性 ,细胞膜表面糖蛋白的量 。
(4)现用某种大分子染料,对细胞进行染色时,观察到被染色的细胞应该是 (填写“活细胞”或“死细胞”)。
(5)检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目,需要用显微镜观察有丝分裂 期的细胞。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届湖南永州一中高二上期期末复习生物卷(解析版) 题型:选择题
有一山区由于开采露天小铁矿等活动,自然生态系统完全被破坏,成为一片废墟,为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态,应采取的最好措施是在这片废墟上
A.回填土壤,引进多种外来物种,重建新的生态系统
B.撤出人类全部活动,实行全面封闭,等待自然恢复
C.回填土壤,栽培当地经济农作物,发展农业生产
D.回填土壤,栽种多种当地原有的植物,实行封山育林
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届湖南永州一中高二上期期末复习生物卷(解析版) 题型:选择题
对某动物种群数量增长起决定作用和预测该动物种群数量发展趋势的主要因素分别是
A.出生率和死亡率 年龄组成
B.迁入率和迁出率 年龄组成
C.迁入率和迁出率 性别比例
D.出生率和死亡率 性别比例
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届湖南株洲北师大株洲附校高二第一次月考考试生物卷(解析版) 题型:选择题
由同一器官分泌,且生物效应相反的一组激素是
A.胰岛素和胰高血糖素 B.肾上腺素和肾上腺皮质激素
C.促甲状腺激素和生长激素 D.甲状腺激素和促甲状腺激素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届湖南株洲二中高二上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示出生率、死亡率和种群密度的关系,据此分析得出的正确表述是
A.在K/2时控制有害动物最有效
B.图示规律可作为控制人口增长的依据
C.该图可用于实践中估算种群最大净补充量
D.在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com