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请根据下列实验回答问题:
实验一:与番茄果实发育关系最密切的激素是______,环境温度降低时,该物质运输速率会______。测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化,结果如下图所示。B→C时间段,叶绿体内ADP的移动方向是_______,图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是_______。
实验二:某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样,分装于六对黑白瓶中,剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10mg/L,白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下,24小时后,实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量,记录数据如下:
(1)黑瓶中溶解氧的含量降低为3mg/L的原因是______________________;该瓶中所有生物细胞呼吸消耗的O2量为______________mg/L·24h。
(2)若将a光照下的白瓶移至d光照下,则瓶中生物细胞中短时间内三磷酸甘油酸的含量将会_______,RuBP的含量会___________________________。
实验一:生长素 减慢 叶绿体基质移向叶绿体类囊体膜 B、D
实验二:(1)黑瓶中的生物呼吸消耗氧气,没有光照,植物不能进行光合作用产生氧 7  (2)减少 增多
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:安徽省皖南八校2011届高三上学期摸底联考生物试题 题型:071

请根据下列实验回答问题:

实验目的:

1.验证种子萌发、幼苗生长与生长素有关。

2.确定某种植物的种子萌发、幼苗生长的最适宜生长素浓度范围。

材料用具:萝卜、水稻、油菜等种子若干;试管、移液管、培养皿、滤纸、生长素溶液(浓度分别为:100 mg·L-1,10 mgL-1,1 g·L-1,0.1 mg·L-1,0.01 g·L-1)。

实验步骤:

1.取5个试管,编号。在1-5号试管中,分别加入5 mL不同浓度的生长素溶液。

2.在5个试管中各放入2粒某种子,浸泡24小时。

3.取5个培养皿编号(1-5号),每个培养皿内事先都垫上蒸馏水浸湿的滤纸,将从1-5号试管中取出的种子,分别放入与之对应的1-5号培养皿中,在湿滤纸上均匀摆放。盖上培养皿盖(假设氧气充足)。

4.一段时间后,观察种子的萌发及生长情况。

(1)上述实验步骤中,有三处不够严谨,请指出:

__________________________

__________________________

__________________________

(2)为使实验结果真实和具有普遍性,需要________

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列的(1)、(2)小题。

(1)花、果实、种子是植物的繁殖器官,在果实形成和发育过程中,因施用植物激素而收获的果实被称为“激素水果”。而“激素水果”是否会引起儿童的性早熟呢?请根据上述信息和所学知识分析回答:促进青少年性成熟的激素是               ,它的化学本质是                。能促进植物果实发育和防止落花落果的激素是                  。儿童常吃“激素水果”不会引起性早熟的原因是                 

(2)胰腺是哺乳动物体内的一种腺体,其中分布有血管和神经。胰腺中有两类组织,一类是腺泡组织,分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种消化酶。另一类是胰岛组织,分散在腺泡细胞当中。请根据下面实验回答问题。

①假设一的实验结果是:胰液的分泌            (“是”“不是”“不只是”)由神经调节引起的,还可能与          有关。

②假设二的对照实验的处理方法是              。假设成立的实验现象是      。在此实验中,盐酸的作用是         

③上述实验证明胰液的分泌过程是由            调节完成的。

④当人们知道胰腺内的胰岛细胞能分泌胰岛素后,试图从磨碎的狗的胰腺组织中直接提取胰岛素,但均未成功,其原因是胰岛素被            分解了。

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科目:高中生物 来源:期末题 题型:实验题

请根据下列实验回答问题:
实验目的:
①验证种子萌发、幼苗生长与生长素有关。
②确定某种植物的种子萌发、幼苗生长的最适宜生长素浓度范围。
材料用具:萝卜、水稻、油菜等种子若干;试管、移液管、培养皿、滤纸、生长素溶液(浓度分别为:100mg·L-1,10mg·L-1,1g·L-1,0.1mg·L-1,0.01g·L-1)
实验步骤:
①取5个试管,编号。在1~5号试管中,分别加入5mL不同浓度的生长素溶液。
②在5个试管中各放入2粒某种子,浸泡24小时。
③取5个培养皿,编号(1~5号),每个培养皿内事先都垫上用蒸馏水浸湿的滤纸,将从1~5号试管中取出的种子,分别放入与之对应的1~5号培养皿中,在湿滤纸上均匀摆放。盖上培养皿盖(假设氧气充足)。
④一段时间后,观察种子的萌发及生长情况。
(1)上述实验步骤中,有三处不够严谨,请指出:
①._______________________________;
②._______________________________;
③._______________________________。
(2)为使实验结果真实和具有普遍性,需要____________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据下列实验回答问题:

实验一:用不同培养液处理萌发的绿豆,以观察其对不定根发生和生长的影响,结果如下表所示。

溶液处理

不定根

平均数(条)

平均长度

(mm)

50颗绿豆芽重量(g)

①幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液

②用老的植物茎叶研磨后分离得到的提取液

③全营养液

④浓度为85umol/L的生长素溶液

⑤浓度为170umol/L的生长素溶液

⑥蒸馏水

5.29

4.16

3.82

5.44

5.02

3.17

37

14

17

29

24

14

59

27

26

59

33

23

实验二:用天竺葵叶片作如下图处理:图A表示在叶片不同部位分别滴加14C标记的葡萄糖、水和生长素(IAA)溶液;图B是48h后放射自显影的情况,其中原滴14C标记的葡萄糖部分已经切除。

(1)①与②相比,前者各项数据均优于后者,这是因为    ▲  

(2)若用生长素浓度为260umol/L处理绿豆芽,预期不定根平均长度与⑤比较将会     ▲  

(3)上述实验可作为对照组的处理项是    ▲   (填序号)。

(4)根据实验一表中①②与实验二的结果可得出什么结论:    ▲  

(5)青少年食用豆芽,豆芽中所含的生长素,会不会影响身体的生长发育?    ▲   。请说明理由。    ▲  

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