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(每空3,15)为提高小麦的抗旱性,有人将大麦的抗旱基因(HVA)导入小麦细胞,筛选出HVA基因成功整合到染色体上的小麦细胞,并用植物组织培养的方法培育成高抗旱性T。植株(假定HVA基因都能正常表达)。

1)某T0植株是由含一个HVA基因的小麦细胞培养成的,该植株的体细胞含有HVA基因的比例为________,因为有丝分裂是将________的染色体精确的平均分配到两个子细胞中去。T0植株自交,子一代中,含HVA基因的个体所占比例为_____________%

2)某些T0植株体细胞含两个HVA基因,这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型(黑点表示HVA基因的整合位点,不考虑交叉互换)。将T。植株与非转基因小麦杂交:若子代高抗旱性植株所占比例为50%,则两个HVA基因的整合位点属于图_______类型;若配子中含HVA的比例为75%,则两个HVA基因的整合位点属于图_______类型。

 

【答案】

(每空3,15)

1100%?? 复制??? 752B? C

【解析】

试题分析:(1)含有1HVA基因就能表达,由这样的细胞经过有丝分裂(DNA的复制)得来的每个体细胞中都含有HVA基因,故比例为100%,有丝分裂是将其复制的染色体在后期平均分配到两个子细胞中去,如果该植株自交,不含HVA基因的配子有1/2,受精后不含有HVA基因的植株占1/4,HVA基因的植株占75%

2A中含HVA基因的配子占1,其与非转基因小麦杂交,应全部含抗旱性基因,B中产生含HVA的配子占1/2,其与非转基因小麦杂交,应有一半的植株抗旱性,占50%C中产生的配子有3/4HVA,与非转基因小麦杂交后后代应有75%植株抗旱。

考点:本题考查遗传定律相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对信息的提取分析能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年黑龙江省绥棱县第一中学高一3月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

(每空3分,共15分)
某植物的花色有两对自由组合的基因决定。显性基因A和B同时存在时,植株开紫花,其他情况开白花。请回答:
开紫花植株的基因型有      种,其中基因型是         的紫花植株自交,子代表现为紫花植株:白花植株=9:7。基因型为                     紫花植株各自自交,子代表现为紫花植株:白花植株=3:1。基因型为          紫花植株自交,子代全部表现为紫花植株。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年河南省许昌四校高二第一次联考生物试卷 题型:综合题

(每空3分,共15分)如图是反射弧结构模式图。a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经上的电位计,用于记录神经兴奋电位;d为神经与肌细胞接头部位,是一种突触。

(1)用a刺激神经,产生的兴奋传到骨骼肌引起 的收缩    (属于或不属于)反射。
(2)用b刺激骨骼肌      ,(能或不能)在c处记录到电位。
(3)正常时,用a刺激神经会引起骨骼肌收缩;传出部分的某处受损时,用a刺激神经,骨骼肌不再收缩。根据本题条件,完成下列判断实验:
①如果               ,表明传出神经受损。
②如果                ,表明骨骼肌受损。
③如果                ,表明部位d受损。

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科目:高中生物 来源:2014届黑龙江省高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(每空3分,共15分)

某植物的花色有两对自由组合的基因决定。显性基因A和B同时存在时,植株开紫花,其他情况开白花。请回答:

开紫花植株的基因型有       种,其中基因型是          的紫花植株自交,子代表现为紫花植株:白花植株=9:7。基因型为                       紫花植株各自自交,子代表现为紫花植株:白花植株=3:1。基因型为           紫花植株自交,子代全部表现为紫花植株。

 

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科目:高中生物 来源:2013届河南省许昌四校高二第一次联考生物试卷 题型:综合题

(每空3分,共15分)如图是反射弧结构模式图。a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经上的电位计,用于记录神经兴奋电位;d为神经与肌细胞接头部位,是一种突触。

(1)用a刺激神经,产生的兴奋传到骨骼肌引起 的收缩     (属于或不属于)反射。

(2)用b刺激骨骼肌       ,(能或不能)在c处记录到电位。

(3)正常时,用a刺激神经会引起骨骼肌收缩;传出部分的某处受损时,用a刺激神经,骨骼肌不再收缩。根据本题条件,完成下列判断实验:

 ①如果                ,表明传出神经受损。

 ②如果                 ,表明骨骼肌受损。

 ③如果                 ,表明部位d受损。

 

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科目:高中生物 来源:山东省齐河县2009-2010学年高二下学期期中考试(生物)试题 题型:综合题

科学家通过基因工程,将苏云金芽孢杆菌的Bt毒蛋白基因转入到普通棉株细胞内,并成功的实现了表达.从而培育出了能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉。其过程大致如下图所示:(每空1分,共15分)

(1)基因工程的操作程序主要包括四个步骤是           、                          

            

     (2)获取Bt毒蛋白基因的方法一般有                                    等.

    (3)Ti质粒是农杆菌中的一种质粒,其上有T—DNA,把目的基因插入Ti质粒的T—DNA中是利用了T—DNA的              特点。Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内并成功实现表达的过程,在基因工程中称为                         。 

    (4)将目的基因导人受体细胞的方法很多,在该题中涉及到的方法是                 

    (5)在基因工程操作过程中,其核心是                     ,这需要          酶。一个基因表达载体的组成必须有                 等。

(6)目的基因能否在棉花植株体内维持和表达其遗传特性的关键是             ,这需要通过检测才能知道,检测采用的方法是              。若从个体水平来怎样检测?              

 

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