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    我国华北地区常见绿色开花植物丝兰，除了丝兰蛾再没有其它传粉者。一种丝兰蛾只拜访一种丝兰的花朵，丝兰蛾幼虫在其它任何地方都不能生长。在授粉期间，雌蛾进入丝兰花朵中，用产卵器切割子房壁并将卵产于其内，每产下一粒卵雌蛾都会爬到雌蕊顶部在柱头上洒下一点花粉，又从花药上刮下一些花粉补充到所携带的花粉球上。如此产下1～15粒卵后，再飞向另一朵花继续产卵。根据上述资料分析，无法推断出

    A．丝兰花的结构特点和丝兰蛾的生活习性的形成是生物共同进化的结果

    B．丝兰蛾幼虫寄生在丝兰子房中导致丝兰种子无法形成

    C．丝兰种群数量与丝兰蛾种群数量的变化呈现相同的波动趋势

    D．丝兰与丝兰蛾之间是一种互利共生关系

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．具有100个碱基对的1个DNA分子区段，内含40个胸腺嘧啶，如果连续复制两次，则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数（　　）
    A．60个B．80个C．20个D．180个

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．甲图为牛胚胎移植示意图，乙图为胚胎发育某时期示意图．请据图回答：

    （1）牛胚胎移植程序中，②用促性腺激素处理使供体母牛超数排卵．甲图中冲卵的实质是获得早期胚胎．
    （2）乙图中1是滋养层，4是囊胚腔；将来发育成胎儿各种组织的是2内细胞团．
    （3）胚胎移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应．
    （4）若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对图乙中的胚胎进行胚胎分割，在处理时尤其应注意内细胞团应该均等分割，否则会影响处理后的胚胎的恢复和进一步发育．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    14．下列关于生物圈的叙述中，正确的是（　　）
    A．地球上所有生物分布的区域都属于生物圈的范围
    B．生物圈是地球上生物与无机环境相互作用而形成的统一整体
    C．生物圈是地球上最大的生态系统，其结构和功能能够长期维持相对稳定
    D．生物圈就是地球上所有生物形成的特殊的圈层，是生物的总和

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    科目：高中生物 来源：2016届北京市平谷区高三第一次统练生物试卷（解析版） 题型：综合题

    动物以外来方式除去生殖系统或使其丧失功能称为去势。为探讨促性腺激素释放激素（GnRH）主动免疫对SD雄鼠下丘脑GnRH合成及性腺反馈系统的影响。科研工作者将36只SD雄鼠随机分为三组，处理方法及结果如下，分析并回答下列有关问题

    实验结果一

    处理方法

    睾丸重量（g）

    睾丸体积（mm3）

    下丘脑细胞GnRH含量（ng）

    完整对照组

    不做任何处理

    31．1185

    1．0780

    73．66

    免疫去势组

    注射疫苗

    0．6219

    0．2109

    49．81

    手术去势组

    手术摘除睾丸

    -

    -

    34．70

    注：GnRH主动免疫是指用外源性GnRH主动免疫动物；“-”表示未检测到

    实验结果二（注：FSH为一种促性腺激素）

    （1）实验前对免疫组SD鼠注射疫苗，经检测，血浆中含有大量抗GnRH抗体，说明该组鼠发生了 免疫；由于血清中 等激素含量下降，导致睾丸严重萎缩，这种现象在免疫学上属于 病。

    （2）关于免疫去势鼠下丘脑细胞中GnRH含量明显降低的原因，存在着两种可能性：一是GnRH主动免疫降低了FSH含量，进而降低了睾酮含量，最终使下丘脑GnRH分泌量增加，细胞中剩余的就少。二是GnRH主动免疫降低了下丘脑细胞GnRH自身合成。

    ①根据上述实验结果分析：手术去势组由于血清中缺少 ，解除了其对下丘脑分泌GnRH的调节作用，即不会导致下丘脑GnRH释放量增加，推测该组鼠下丘脑细胞中GnRH含量的减少可能是由于手术去势 。

    ②免疫去势组血清睾酮含量在免疫10周后下降到检测不出水平，且该组下丘脑GnRH含量变化与手术去势组基本一致，表明GnRH含量下降的原因与手术去势组 。

    （3）为了探讨GnRH免疫去势的分子机理，研究者进一步测定了雄鼠下丘脑细胞中雌激素a的受体（ER－a）、雄激素（睾丸酮）受体（AR）及GnRH基因mRNA表达水平，结果三如图丙所示。

    ①由图可知，免疫去势组的ER-a基因mRNA和 AR基因mRNA相对表达水平均明显低于完整对照组,说明免疫去势原因之一是 。

    ②由图可知，手术去势组与免疫去势组 均低于完整对照组，说明免疫去势的原因之二是 。

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    科目：高中生物 来源：2016年安徽合肥高三第二次教学质量检测理综生物试卷 （解析版） 题型：综合题

    屈膝反射是一种保护性反射，它使肢体从伤害性刺激上缩回，以保护肢体不受损伤，图1表示屈膝反射的反射弧。图2为膝跳反射时，神经支配同侧下肢屈肌和伸肌之间的协调作用。请根据信息分析并回答问题：

    （1）图1中神经冲动从神经元a传递到神经元b的过程中，信号转换是 ；皮肤感受器受钉扎之后，①处神经纤维膜外的电位情况是 ，②处神经纤维膜外的电位变化情况是 。而未被钉子扎到的对侧，屈肌和伸肌的情况恰好相反。

    （2）图2中神经冲动从感觉（传人）神经元A产生最终作用于效应器，引起伸肌和屈肌的反应分别是 ，由此推测中间神经元D是 （兴奋／抑制）性中间神经元。

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    科目：高中生物 来源：2016年安徽合肥高三第二次教学质量检测理综生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述，正确的是

    A．酵母菌细胞的呼吸方式不同，产生CO2的场所也不同

    B．与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短

    C．离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，不能完成暗反应

    D．密闭玻璃容器中降低CO2供应，植物光反应不受影响但暗反应速率降低

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江温州第二外国语学校高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示细胞需氧呼吸的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质．下列相关叙述正确的是（ ）

    A．甲乙分别代表丙酮酸和H+

    B．①②只能分别代表细胞溶胶与线粒体基质

    C．③中释放的能量最多，大部分转移到ATP中

    D．用18O标记O2后，一段时间后可检测出C18O2

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽六安第一中学高三下综合训练（五）生物试卷边（解析版） 题型：综合题

    6月8日是世界海洋日，海洋是生物圈的重要组成部分，与人类的生存和发展息息相关。

    （1）根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于__________点。用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值__________（填“偏高”“偏低”或“不变”）。

    （2）海洋鱼类生活在不同的水层，这体现了生物群落的________结构。

    （3）图乙表示某海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图中______________（填字母）在碳循环过程中起着关键作用；能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为___________。

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