A. | a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体 | |
B. | b点植物光合作用强度为0 | |
C. | 已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,如图表示该植物处于25℃环境中,则将温度提高到30℃时,a点上移 | |
D. | 当植物缺镁时,b点将向右移 |
分析 本题主要考查影响光合作用的环境因素.
1、温度对光合作用的影响:在最适温度下酶的活性最强,光合作用强度最大,当温度低于最适温度,光合作用强度随温度的增加而加强,当温度高于最适温度,光合作用强度随温度的增加而减弱.
2、二氧化碳浓度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强.当二氧化碳浓度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
3、光照强度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随光照强度的增加而增强.当光照强度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
解答 解:A、据图分析可知,a点叶肉细胞只能进行呼吸作用,故产生ATP的细胞器只有线粒体,A正确;
B、b点为光的补偿点,此时植物光合作用强度等于细胞呼吸强度,B错误;
C、据图分析,a表示呼吸作用,将温度提高到30℃时,呼吸作用为最适温度,a点上移,C正确;
D、当植物缺镁时,叶绿素的合成受到影响,光合作用减弱,b点要增加光照强度,从而保证此时的光合作用强度等于细胞呼吸强度,故b点将向右移,D正确;
故选:D.
点评 本题意在考查学生对知识的理解能力.对曲线图的分析能力.光合作用过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.要注意,光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病的遗传方式是X染色体显性遗传 | |
B. | 带有致病基因的男性个体一定患病 | |
C. | 10号个体为杂合体的几率为$\frac{2}{3}$ | |
D. | 14号与患者婚配,后代正常的概率为$\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、O、N | |
B. | 只要含有氨基和羧基的化合物就是构成蛋白质的氨基酸 | |
C. | 上述四种氨基酸的R基依次是-H、-CH3、-CH2OH、-CH2-COOH | |
D. | R基中可以有氨基或羧基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 运用胚胎移植技术培育试管牛属于无性生殖 | |
B. | 胚胎移植前需对供体和受体母牛注射孕激素进行同期发情处理 | |
C. | 在植物组织培养中,花药、胚均可作为组织培养的材料 | |
D. | 植物体细胞融合前需先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从F2中选出绿色圆粒个体,使其杂交 | |
B. | 从F2中直接选出纯种绿色圆粒个体 | |
C. | 从F2中选出绿色圆粒个体,使其反复自交 | |
D. | 将F2的全部个体反复自交 |
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