下列叙述正确的是（ ）
| A．马和驴杂交的后代骡是二倍体，一群骡是一个种群 |
| B．六倍体普通小麦的花药离体培养后，长成的植株的细胞中含三个染色体组，是三倍体 |
| C．单倍体幼苗经秋水仙素处理后得到的植株，不一定是纯合的二倍体 |
| D．二倍体番茄和二倍体马铃薯体细胞融合后形成的杂种植株含两个染色体组 |
轻松夺冠全能掌控卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图所示，某植物上的绿叶经阳光照射24小时后，经脱色并用碘液处理，结果有锡箔覆盖部位不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。本实验证明
①光合作用需要CO2 ②光合作用需要光 ③光合作用需要叶绿素
④光合作用放出O2 ⑤光合作用制造淀粉
| A．①② | B．③⑤ | C．②⑤ | D．① |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
甲乙两种沙门氏菌具有不同的抗原，给大鼠同时注射两种沙门氏菌，一定时间后从大鼠体内分离出浆细胞，把每一个浆细胞单独培养在培养液中。提取并分别保存该大鼠的血清（生物体内的抗体主要存在于血清中）、每一个浆细胞的单独培养液，随后的实验中最可能出现的现象是（ ）
| A．不同浆细胞的培养液混合，将出现特异性免疫反应 |
| B．向大鼠的血清中分别加入甲乙两种沙门氏菌，只有一种细菌出现凝集现象 |
| C．将甲乙两种沙门氏菌同时加入一种培养液中，最多只有一种细菌出现凝集现象 |
| D．大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，前者含有的抗体与后者含有的抗原将发生免疫反应 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图所示，下列有关生态系统的表述正确的是（ ）
A．若图中A、B、C依次表示同一个种群中老、中、幼年龄段个体数量，则此种群为增长型种群
B．若A、B、C为某生态系统中的三个营养级，则A、B、C构成该生态系统的生物群落
C．若A、B、C为某生态系统中的三个种群，并且形成A→B→C的食物链，那么A、B、C不一定符合能量金字塔
D．若A、B、C为某生态系统中的三个营养级，B、C中不会出现同一生物种群
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（ ）
①一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病 ②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病 ③携带遗传病基因的个体会患遗传病 ④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病
| A．①② | B．③④ |
| C．①②③ | D．①②③④ |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某生物兴趣小组的同学在学习了有关人类遗传病的知识后，决定开展一次有关人类遗传病的调查，其基本步骤正确的顺序是（ ）
①确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现 ②汇总结果，统计分析 ③分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据 ④设计记录表格及调查要点
| A．①③②④ | B．③①④② |
| C．①④③② | D．①③④② |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（ ）
| A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极 |
| B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离 |
| C．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色 |
| D．观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列细胞在其生命活动过程中既有可能发生基因重组现象，又有可能发生基因突变现象的是（ ）
| A．心肌细胞 | B．成熟的红细胞 |
| C．根毛细胞 | D．精原细胞 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
三位科学家因研究揭示“囊泡转运”的奥秘而获2013年度诺贝尔生理学或医学奖。细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡分披网格蛋白小泡、COPI被膜小泡及COPII被膜小泡三种类型，参与不同途径的运输。下列有关叙述错误的是
| A．COPI及COPII膜的主要成分与①的外膜相同 |
| B．COPI主要是将蛋白质从高尔基体运到线粒体 |
| C．COPII与③的融合体现了生物膜的流动性特点 |
| D．从③转运到溶酶体的“货物”包括多种水解酶 |
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