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11.在培育紫罗兰脱毒种苗的过程中,不涉及(  )
A.基因的选择性表达B.形成愈伤组织
C.脱分化D.减数分裂和受精作用

分析 植物组织培养技术的过程:离体的植物组织,器官或细胞(外植体)脱分化愈伤组织,愈伤组织再分化形成胚状体,进一步形成植株(新植体);原理是植物细胞的全能性.在植物组织培养过程中细胞都是通过有丝分裂的方式进行增殖,该过程中会发生DNA的复制和表达,染色体数目的变化.

解答 解:A、在培育紫罗兰脱毒种苗的过程中,发生细胞分化,细胞分化的实质是基因的选择性表达,A错误;
BC、在培育紫罗兰脱毒种苗的过程中,需要脱分化形成愈伤组织,BC错误;
D、培育紫罗兰脱毒种苗采用了植物组织培养技术,该过程不会发生减数分裂和受精作用,D正确.
故选:D.

点评 本题考查植物组织培养的条件和过程,重点考查植物组织培养过程,要求考生识记植物组织培养过程,能判断哪些生理活动是在植物组织培养过程中会进行的,哪些是在组织培养过程中不会进行的,这还需要考生掌握细胞分裂和细胞分化的相关知识,才能正确作答.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.DNA彻底水解后可得到的物质是(  )
A.氨基酸B.氨基酸和脱氧核苷酸
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2.小球藻在光照条件下,其细胞中NADP+e-+H+→NADPH的反应发生在(  )
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19.我国民间很早就有放生的习俗,但放生是一项科学性很强的行为,随意放生可能对放生的动物、放生区域的生态造成很大的影响.请回答下列问题:
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6.植物体细胞融合是利用不同物种的两个体细胞融合成一个杂种细胞的过程.该过程是指(  )
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16.下列关于植物组织培养和动物细胞培养的叙述,正确的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述,正确的是(  )
A.用含35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌,子代噬菌体中也有35S标记
B.分别给两组小鼠注射R型活细菌、加热杀死的S型细菌,小鼠均不死亡
C.用含32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌,离心后上清液中具有较强的放射性
D.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验,赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验技术相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于DNA特点的叙述,错误的是(  )
A.能自我复制,传递遗传信息
B.复制发生在细胞核中,细胞质中无此现象
C.具有独特的双螺旋结构,分子结构相对稳定
D.复制时母链中的一条链的某个碱基出现差错,复制结果有一半出错

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科目:高中生物 来源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物补考试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是( )

A.突触前膜与后膜之间有间隙

B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号

C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜

D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的

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