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    下列有关动植物激素的叙述，正确的是

    A．用赤霉素处理种子，可延长其休眠时间以利于储存

    B．用生长素（类似物）处理二倍体番茄幼苗，可得到无子番茄

    C．用性激素处理鱼类，可以促进鱼类的发情和产卵，提高受精率

    D．用添加了甲状腺激素的饲料词喂蝌蚪，可促使其快速发育成青蛙

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图为tRNA的结构示意图，反密码子的部位是（　　）
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．根据下述材料，回答下列问题：
    细胞在分化过程中往往由于高度分化而完全失去再分裂的能力，最终衰老死亡．但机体在生长发育过程中保留了一部分未分化的原始细胞，一旦需要，这些原始细胞能够按照发育途径通过分裂而产生分化细胞，以保证局部组织损伤的修复．
    （1）根据分裂潜能，干细胞可分为全能干细胞（可发育成完整个体）、多能干细胞（可发育成多种组织和器官）和专能干细胞（发育成专门的组织和器官），则这种细胞在个体发育中的分化顺序是全能→多能→专能．
    （2）个体发育的起点细胞是受精卵．
    （3）如果治疗性克隆研究获得成功，病人将可以轻易地获得与自己完全匹配的移植器官，不会产生免疫反应．假设有一个人患有糖尿病、进行性老年痴呆、严重的心力衰竭或其他疾病，如果从他自己身上一定部位提取一些干细胞，通过技术，在体外培养发育成胚胎干细胞，并在体外诱导它们形成胰岛细胞、神经元、心肌细胞等，再将这些细胞移植至发病部位，则能够修复病人的组织或器官，从而使病人免受病魔的煎熬．
    （4）在胚胎干细胞用于治疗性克隆过程中，要把胚胎干细胞放在一定的条件下通过细胞分裂（离体培养）和细胞分化（诱导分化） 形成不同的组织和器官，然后才能进行移植．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．ATP合酶是由脂溶部位和水溶部位两部分构成的蛋白质，用于催化ATP的合成．下列关于ATP合酶的叙述，错误的是（　　）
    A．ATP合酶位于线粒体内膜、类囊体膜及原核细胞的质膜上
    B．ATP合酶的脂溶部位可能嵌入在磷脂双分子层中
    C．ATP合酶能完成ADP的磷酸化过程并储存能量
    D．ATP合酶能接受光能和热能并转化为ATP中化学能

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．实验室内，在其它条件适宜且恒定的条件下，人为制造缺水环境（干旱胁迫），研究干旱胁迫对某植物生理影响．请据图回答下列问题：
    （1）缺水后，膜结构发生了如图所示的变化，说明细胞膜内外的水分能维持细胞膜结构的稳定（维持磷脂双分子层结构的稳定）．检测发现此时植物细胞外液的导电能力增大，表明细胞膜的透性增大（增大/减少/不变）

    （2）在干旱胁迫初期，观察到叶面气孔开放程度减小，此时胞间CO2浓度减小（增大/减小/不变），叶肉细胞内的C3/C5减小（增大/减小/不变），植物的光合速率下降．
    （3）在干旱胁迫中期，由于叶肉细胞内叶绿素（叶绿素a叶绿素b）的合成受阻，叶片开始失绿，加之叶绿体内囊状结构薄膜（基粒）（结构）受损，光反应过程受阻，为碳（暗）反应提供的[H]和ATP减少．

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏苏北三市徐州、连云港、宿迁高三最后一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下表是对不同地区家绳种群对某杀虫剂的敏感型与抗性基因型频率调查分析的结果。有关叙述正确的是

    A．甲地区家蝇种群中抗性基因频率为22%

    B．乙地区家蝇抗性基因突变率最髙

    C．丙地区家蝇产生了抗性基因的定向变异

    D．三地区家蝇种群抗性基因频率的不同是自然选择的结果

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏苏北三市徐州、连云港、宿迁高三最后一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于肺炎双球菌的体内转化实验和噬菌体侵染细菌的实验叙述,正确的是

    A．R型细菌转化成S型细菌的原理是基因重组

    B．噬菌体侵染细菌的实验中，搅拌的目的是为细菌提供更多的氧气

    C．用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌，离心后放射性主要在上清液

    D．若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，离心后放射性主要在上清液

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关血压的叙述，正确的是（　　）
    A．交感神经兴奋，收缩压降低B．心输出量减小，舒张压升高
    C．血管管腔变小，收缩压降低D．血液黏滞度增加，舒张压升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．蛇捕杀一只老鼠后，将整个老鼠都吞入体内．这时，蛇便获得了这只鼠的（　　）
    A．全部物质和全部能量B．部分物质和部分能量
    C．全部物质和部分能量D．部分物质和全部能量

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