科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高一下第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
关于基因对生物性状的控制,下列说法错误的是( )
A.生物的性状和基因之间不是简单的线性关系
B.基因控制生物的性状有直接和间接两种方式
C.基因通过控制蛋白质的结构控制生物性状是间接方式
D.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程是间接方式
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高一下第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
右图所示为某细胞正在进行减数分裂的过程(仅画出部分染色体),图中的现象是什么?( )
A.交叉互换 B.基因突变
C.同源染色体不分离 D.姐妹染色单体不分离
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
I.假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群,其a、c、d的营养关系为a→c→d,a与b的关系如图,a是该生态系统主要的自养生物,请回答:
(1)该生态系统中a和b的种间关系是________。
(2)若d大量死亡,则一定时间内种群密度增加的种群是________,种群密度减少的种群是 ________。
(3)若持续干旱使a大量死亡,c和d的种群密度将会________。
(4)当受到外界的轻微干扰后,经过一段时间,该生态系统可以恢复到原来的状态,说明该系统具有______。
(5)为了调查该系统c种群的密度,捕获了60个个体,将这些个体标记后放掉,一段时间后重新捕获了50个个体,其中有6个带有标记,c种群的数量约为________个。这种种群密度的调查方法称为________。
Ⅱ.随着海拔升高,某地的植被类型依次为落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、灌丛和草甸等。该地分布着多种动物。回答下列问题:
(1)该地草甸、灌丛、针阔叶混交林的丰富度不同,丰富度是指______________。
(2)落叶阔叶林、针阔叶混交林和针叶林遭到严重破坏时,往往不易在短时间内恢复到原来的状态,原因是其_________稳定性较低。
(3)森林生态系统中的生物群落具有明显的__ __结构,这种结构可以提高群落利用______等资源的能力。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
豆腐块用食盐腌制的目的是( )
①渗透盐分,析出水分 ②给腐乳必要的咸味 ③防止毛霉继续生长和污染的杂菌繁殖
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统,卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫,拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是( )
A.害虫与拟水狼蛛间的信息传递,有利于维持生态系统的稳定
B.防治稻田害虫,可提高生产者和消费者之间的能量传递效率
C.精耕稻田与弃耕稻田的生物群落,演替的方向和速度有差异
D.用性外激素专一诱捕卷叶螟,短期内褐飞虱种群密度会下降
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
据图回答内环境稳态以及稳态调节的相关问题。
(一) 如图表示内环境稳态调节机制,据图分析回答下列问题:
(1)图中③可以代表的物质是 、⑤可以代表的物质是抗体和 。
(2)克罗恩症和类风湿关节炎等疾病,均是由免疫系统错误地攻击自身组织引起的。克罗恩症是一种
病。
(3)人被毒蛇咬伤后,产生恐惧感,同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加,使机体出现上述变化的调节方式有 。
(4)图表示甲、乙、丙、丁四种动物在外界温度从5到40℃变化时,其体温的变化情况。(横坐标为时间,单位为分钟;纵坐标为温度,单位为℃)
在外界温度为10℃时,机体相对耗氧量(氧气g/kg)最大的是 ,原因是 。
(二)下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答:
(1)甲图中f表示的结构是 。乙图中的B是 。
(2)缩手反射时,兴奋不能由B传到A的原因是 。
(3)细胞合成的递质,经过 加工,形成突触小泡,释放到突触间隙,被突触后膜上相应的“受体”识别,引起反应,可见“受体”的化学本质是 。
(4)兴奋通过突触由前一个神经元传导到后一个神经元的过程中,信号的变化情况是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 5、5、8 和 4、4、4 | B. | 8、5、4 和 8、8、4 | C. | 5、5、4 和 4、4、4 | D. | 5、4、4 和 8、4、8 |
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