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    （１０分）（1）保护生态环境，实现可持续发展，某地区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。

    图１：甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，植物优势种群数量变化情况；图２：表示科研人员对林地植被的种群密度进行调查后，对阳坡的物种生态位重叠（即两个物种在同一资源状态上的相遇频率）变化进行分析的结果。请根据图形及数据回答下列问题：

    ①根据图１分析，该群落发展至第３阶段时，甲、乙、丙之间为 关系。在该演替过程中，生态系统的 稳定性会逐渐提高。

    ②根据图２中数据可知，阳坡群落物种中竞争最激烈的是 。

    （2）有一种鞭毛藻能感受光线的强弱，借助鞭毛移动到光线合适的位置进行光合作用，这说明 离不开信息的作用。

    （3）下图ａ是某段时间内沼气池中产甲烷杆菌的种群增长率曲线，请在下图ｂ中画出这段

    时间的种群数量变化曲线。

    （1）①竞争 抵抗力 ②油松和刺槐 （2）生命活动的正常进行

    （3）

    【解析】

    试题分析：（1）根据题意可知，该演替为“退耕还林”，说明在演替之前保留有植物的种子和其他繁殖体，因此该群落的演替类型是次生演替．发展至第3阶段时，丙种群占优势，甲、乙占劣势，三个种群之间存在竞争关系，出现了明显的垂直分层现象．从图2看出油松和刺槐的物种生态位重叠最大，它们会对同一资源的利用进行竞争；曲线中看出，在群落演替过程中，物种的数目越来越多，物种丰富度不断提高，营养结构越来越复杂，抵抗力稳定性不断增强．

    （2）鞭毛藻具有趋光性，能感受光线的强弱，借助鞭毛移动到光线合适的位置进行光合作用，说明了生命活动的正常进行离不开信息的作用．

    考点：本题主要考察光合作用的相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间内在联系的能力。

    练习册系列答案
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    下列关于植物组织培养的叙述，错误的是

    A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

    B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化

    C．愈伤组织是一团排列疏松的薄壁细胞组成，是再分化的产物，细胞具有全能性

    D．绿色开花植物的花药培养获得的愈伤组织的基因通常只有体细胞的一半

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    如图是某动物体(XY型）的性腺切片示意图，下列结论正确的是

    A．甲乙两图处于同一细胞周期的不同阶段

    B．甲、乙两图的前一时期细胞中染色体组的比例为1：2

    C.只有甲图发生了X和Y染色体的分离

    D.甲、乙两图中染色单体数目相同

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省黄冈市高三下学期第5次理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）下图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值（单位为103kJ/m2.y）。试回答下列有关问题：

    （1）图中①代表的生理过程是 ，图中②代表的能量主要以 形式储存。

    （2）流经该生态系统的总能量是_____________固定的太阳能，总能量大小是 kJ/m2.y。

    （3）能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为 。

    （4）试分析图中植食动物、小型肉食动物和大型肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多的原因： 。

    （5）为了提高生态系统的稳定性，人需要科学控制对生态系统的干扰和利用程度，不应该超过生态系统的____ ______，同时为了生态系统的可持续发展需要对生态系统实施相应的物质与能量投入，保证生态系统_________________的协调。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省黄冈市高三下学期第5次理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对实验或方法的相关叙述，正确的是

    A.用低倍显微观察花生子叶中被苏丹Ⅳ染成橘黄色的脂肪粒

    B.提取分离绿叶中的色素分别用无水乙醇和93号汽油

    C.用标志重捕法测种群密度时，部分标志物的脱落会使测量结果偏小

    D.可以使用含35S的NH4SO4培养基培养并标记噬菌体的蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省上饶市高三第二次高考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中，正确的是

    Ａ．观察ＤＮＡ和ＲＮＡ在细胞中的分布，用盐酸和酒精混合液解离口腔上皮细胞，有利于染色剂进入细胞并与ＤＮＡ结合

    Ｂ．用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远

    Ｃ．检测生物组织中的还原糖、蛋白质和鉴定ＤＮＡ都需要进行水浴加热

    Ｄ．秋水仙素诱导染色体加倍实验原理：秋水仙素抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极，细胞不能正常分裂

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市石景山区高三3月一模生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （14分）为了研究外施脱落酸（ABA）对根伸长的影响，某科研小组将表面消毒的拟南芥种子，均匀点播在含不同浓度ABA的培养基上，在23℃温室中萌发，生长4天后，每隔1天取样测定主根的长度，得到的结果如下表：

    ABA浓度

    (μmolL-1)

    天 数

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    0

    0.50

    0.86

    1.20

    1.60

    2.00

    2.60

    0.1

    0.36

    0.88

    1.23

    1.67

    2.20

    2.55

    0.3

    0.02

    0.12

    0.25

    0.36

    0.36

    0.60

    0.5

    0.00

    0.01

    0.01

    0.02

    0.03

    0.12

    （1）分析表中数据可以得出，浓度为0.1μmolL-1的ABA对主根的伸长 。高于0.1μmolL-1时，ABA能 主根的伸长，且这种作用 。

    （2）研究者同时测量了分生区的长度，得到的结果如下图甲所示。据图可以推出，ABA能 ，且这种作用 。

    （3）为确定ABA对主根生长的作用是否通过已知的ABA受体，研究者比较了ABA受体基因突变体幼苗和正常幼苗在ABA溶液处理下的主根长度，得到结果如上图乙所示。分析可知，ABA （通过、不通过）受体对主根的生长产生影响。

    （4）对根的生长起调节作用的激素还有 等。

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    科目：高中生物 来源：2015届甘肃省张掖市高三第三次诊断考试理综生物卷（解析版） 题型：综合题

    胚胎干细胞（ES细胞）在生物学研究中具有十分重要的应用价值。

    （1）上图为某科研小组采用“基因靶向”技术先将小鼠的棕褐毛色基因导入黑色纯种小鼠的ES细胞中，再将改造后的ES细胞移植回囊胚继续发育成小鼠的过程。在目的基因获取和基因表达载体构建过程中使用的工具酶有 。

    （2）上图中完成第Ⅱ步操作得到由两个DNA切段连接成的产物有 种重组DNA分子；第Ⅲ步操作后，还需经过 的过程，才能将该ES细胞注射到囊胚中。

    （3）ES细胞在功能上具有 的特点；目前研究人员正尝试通过科技手段利用ES细胞经过特殊诱导，为因故失去手的患者提供新的“手”，该过程揭示了细胞 的机理。

    （4）已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断，一般情况下，细胞中有D或S途径即能分裂增殖。人淋巴细胞中虽然有这两种DNA合成途径，但一般不分裂增殖。鼠ES细胞中只有D途径，但能不断分裂增殖。将这两种细胞在试管中混合，加 促融，获得杂种细胞。若要从培养液中分离出杂种细胞，写出实验方法（不考虑机械方法），并说明理由。

    方法：___________________________________________________________。

    理由：___________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年新疆乌鲁木齐地区高三年级第一次诊断性测验生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示细胞呼吸作用的过程，其中①一③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述错误的是

    A．③发生在生物膜上

    B.①和②所含酶的种类不同

    C.②和③都能产生大量ATP

    D.甲、乙分别代表丙酮酸、[H]

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