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下列有关ATP的说法正确的是(  )
A、ADP转化为ATP需要Pi、酶、腺苷、能量
B、人体细胞内储存有大量的ATP
C、线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所
D、光合作用和细胞呼吸都能产生ATP
考点:ATP与ADP相互转化的过程
专题:
分析:ADP中含有腺苷,故转化为ATP不需要腺苷,人体细胞内储存的ATP很少,可通过ADP迅速转化,蓝藻是原核生物不含线粒体.
解答: 解:A、ADP转化为ATP需要Pi、酶和能量,但不需要腺苷,A错误;
B、人体细胞内储存的ATP很少,消耗后可迅速由ADP转化,B错误;
C、蓝藻为原核生物,无线粒体 细胞产生ATP的场所为细胞质基质,C错误;
D、光合作用的光反应和细胞呼吸都能产生ATP,D正确.
故选:D.
点评:解答本题的关键是掌握ATP和ADP的转化过程.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

表是某学校研究性学习小组研究a淀粉酶、蔗糖酶对淀粉和蔗糖的催化作用的实验设计,请分析回答:
试管
编号
1 2 3 4 5 6
酶促
反应
底物1mL 1%淀粉液 1%淀粉液 1%蔗糖液 1%蔗糖液 1%淀粉液 1%蔗糖液
实验处理 蒸馏水 a淀粉酶 a淀粉酶 蒸馏水 蔗糖酶 蔗糖酶
反应条件 在60℃恒温下保温10~15min左右
鉴定
反应
斐林试剂 1mL 1mL 1mL 1mL 1mL 1mL
反应条件 热水浴加热
溶液颜色
(1)本实验的实验目的是验证
 

(2)如果对试管1、2和5号进行比较分析,则其自变量是
 
,因变量是
 

(3)上述实验中,能够与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀的试管有
 

(4)如果只保留两支试管,也能初步得出本实验结论,请你写出所有可能的组合(写出试管编号组合)
 

(5)上述实验中,酶促反应的反应条件设置为“60℃恒温下保温10~15min左右”,这样做的原因是
 

(6)本实验是否能用碘液来代替斐林试剂
 
,为什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的叙述不正确的是(  )
A、酶需在最适温度下保存以保持最高活性
B、唾液淀粉酶的基本组成单位是氨基酸
C、同一种酶可以存在于不同的活细胞中
D、脂肪酶变性失活后加双缩脲试剂呈紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对实验的相关叙述,错误的是(  )
A、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
B、观察RNA和DNA在细胞中的分布实验步骤:制片→水解→冲洗→染色→观察
C、观察细胞内线粒体时可用健那绿活体染料染色
D、质壁分离观察的实验步骤:撕取洋葱鳞片叶外表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个DNA分子中有4000个碱基对,其中胞嘧啶有2200个.这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸和腺嘌呤数目分别是(  )
A、4000个和900个
B、4000个和1800个
C、8000个和1800个
D、8000个和3600个

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科目:高中生物 来源: 题型:

参考如图“ATP与ADP相互转化”示意图,选择正确的一项(  )
A、ATP与ADP相互转化中所需要的酶相同
B、ATP释放出的能量可用于推动ADP向ATP的转化
C、活细胞中ATP与ADP的相互转化时刻不停地发生并处于动态平衡
D、动物和绿色植物细胞合成ATP时所需要的能量都来自细胞呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于酶和无机催化剂的叙述,错误的是(  )
A、二者均可改变反应的速率
B、反应前后,二者的性质和数量均没有变化
C、酶可降低反应的活化能,而无机催化剂则不能
D、酶需要温和的条件,而无机催化剂则不需要

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的叙述,正确的是(  )
A、经沸水处理使酶失活可让刚采摘的甜玉米保持甜味
B、酶是蛋白质,分子中都含有羧基
C、细胞质基质中不含有催化葡萄糖分解的酶
D、细胞质中没有解旋酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验材料与观察目的对应正确的是(  )
A、甘蔗研磨过滤液:适用斐林试剂鉴定可溶性还原糖
B、酵母菌培养液:血球计数板计数后估测其种群密度
C、黑藻叶片临时装片:健那绿活体染色后观察叶绿体
D、蒜的根尖分生区切片:龙胆紫染色后观察有丝分裂的动态过程

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同步练习册答案