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    【题目】下列各项不可以通过质壁分离实验加以证明的是（ ）
    A.成熟植物细胞的死活
    B.原生质层比细胞壁伸缩性大
    C.成熟的植物细胞能进行渗透吸水
    D.蛋白质、淀粉、纤维素的吸水性依次递减

    【答案】D
    【解析】解：A、发生质壁分离后的细胞，放到清水中，若不能发生质壁分离则说明是死细胞，反之是活细胞，A正确；
    B、质壁分离的内因是原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性，B正确；
    C、成熟的植物细胞具有大液泡，能进行渗透吸水，C正确；
    D、蛋白质、淀粉、纤维素的吸水性是吸胀吸水，未成熟的植物细胞中由于没有大液泡，采用吸胀吸水．质壁分离实验中的细胞发生的是渗透吸水，不能证明蛋白质、纤维素和淀粉的亲水性高低，D错误．
    故选：D．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对下列图解的相关解释中正确的是（ ）

    A. 甲图只能表示有丝分裂的前期和中期

    B. 当植物根对矿质元素吸收量达到图乙中的n点时，其吸收速率不再增大的主要原因是受土壤溶液中离子浓度的限制

    C. 若图丙表示生长素对芽作用的影响，当用图丙中m点所对应浓度的生长素处理芽时，其既不促进也不抑制芽的生长。

    D. 当酶的活性达到k时，其对应的温度叫酶的最适宜温度，所有酶最适宜温度都相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，下图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖

    和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B为1mol/L的乳酸溶液，下列说法不正确

    的是

    A. 由于磷脂分子具有亲水的头部和疏水的尾部，图甲人工膜在水中磷脂分子排列成单层

    B. 若图乙所示细胞放在无氧环境中，葡萄糖和乳酸的跨膜运输都不会受到影响

    C. 若用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，当液面不再变化时，左侧液面等于右侧液面

    D. 图丁中①为信号分子，与靶细胞细胞膜上的②特异性结合，体现了细胞膜的信息交流功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关双链DNA分子的结构特点的叙述，正确的是(　　)

    A. 两端均含有1个游离的磷酸基团

    B. 每个核糖均连接一个碱基

    C. 每条链中A＋G和T＋C的数量相等

    D. 两条链中的碱基通过肽键连接起来，形成碱基对

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL，加入少许酵母菌液，混匀、密封，按下图装置实验。如果测定甲、乙装置中CaCO3沉淀均为10g，撤去装置，将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌，滤液分别倒入下列U型管中，开始时液面相平，下列对一段时间后AB液面的变化及原因叙述正确的是（ ）

    A. A上升B下降，因为甲消耗的葡萄糖少，溶液浓度大

    B. A、B液面不变，因为生成CaCO3相等，分解的葡萄糖也相等

    C. A下降B上升，因为甲进行有氧呼吸，分解的葡萄糖多，溶液浓度小

    D. A下降B上升，因为乙进行无氧呼吸，产生了酒精，溶液浓度大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道，允许适当大小的离子顺浓度梯度通过。图2表示磷脂在细胞膜内外两侧分布的百分比。请据图分析下列叙述不正确的是（ ）

    A. 图1所示生物膜最可能是细胞膜，因为有糖蛋白丁

    B. 由图1和图2可知，膜脂和膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的

    C. 图1中某物质通过离子通道不需要消耗ATP，①所示某物质排出细胞的方式是主动运输

    D. 图1说明细胞膜选择透过性的分子基础是磷脂双分子尾部具有疏水性和转运蛋白具有专一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是DNA双螺旋结构模型的建构过程图解(①～⑤)，请据图探讨相关问题：

    (1)物质①是构成DNA的基本单位，与RNA的基本单位相比，两者成分方面的差别是_________________________________________________________________。

    (2)催化形成图②中的磷酸二酯键的酶是__________。

    (3)图③和图④中的氢键用于连接两条脱氧核苷酸链，如果DNA耐高温的能力越强，则______(填“G－C”或“A－T”)碱基对的比例越高。

    (4)RNA病毒相比DNA病毒更容易发生变异，请结合图⑤和有关RNA的结构说明其原因： _______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的 ， 共同构成了生物的多样性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】桫椤被誉为“蕨类植物之王”，是国家保护的一级珍惜濒危植物．贵州省赤水县四洞沟中的所有黑桫椤称为（ ）
    A.生物圈
    B.群落
    C.种群
    D.生态系统

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