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如图为动物小肠上皮细胞吸收葡萄糖的原理图--这种运输方式被称为协同运输(主动运输的一种),下列关于该原理图分析正确的是(  )
A、小肠中的钠离子浓度要低于小肠细胞内
B、动物小肠细胞对葡萄糖的吸收直接利用ATP的能量
C、葡萄糖的吸收不可以逆浓度梯度进行
D、钠钾泵可以水解高能磷酸键
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:分析题图可知,小肠上皮细胞通过同向协同运输的方式吸收葡萄糖.虽然这种方式属于主动运输,但不靠直接水解ATP提供的能量推动,而是依赖于 Na+梯度形式储存的能量.当 Na+顺电化学梯度流向膜内时,葡萄糖通过专一性的运送载体,伴随 Na+一起运送入小肠上皮细胞.进入膜内的 Na再通过质膜上的 Na+,K+一泵运送到膜外以维持 Na+浓度梯度,从而使葡萄糖不断利用Na+梯度形式的能量进入细胞.
解答: 解:A、分析题图可知,小肠中的钠离子浓度要高于小肠细胞内,A错误;
B、由题图可知,动物小肠细胞对葡萄糖的吸收不直接利用ATP水解的能量,而是依赖于Na+梯度形式储存的能量,B错误;
C、动物小肠上皮细胞吸收葡萄糖属于主动运输,可以逆浓度梯度运输,C错误;
D、分析题图可知,通过钠钾泵运输钠离子和钾离子需要消耗ATP水解释放的能量,因此钠钾泵可以水解ATP中的高能磷酸键,D正确.
故选:D.
点评:本题旨在考查学生分析题图获取信息的能力及利用所学知识的要点对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌细胞内进行代谢过程中会发生的是(  )
A、氨基酸合成蛋白时,ATP的消耗增加
B、H2O和CO2反应产生贮存能量的有机物
C、可以用溴麝香草酚蓝试剂判断酵母菌的呼吸方式
D、丙酮酸变成酒精的同时产生[H]、能量、水和CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图,图中的AB段=BC段;图乙是突触放大模式图.据图分析,下列说法正确的是(  )
A、刺激B处,A、C处可在同一时刻检测到膜电位变化
B、③的内容物释放到②中借助了生物膜的流动性
C、兴奋从D到E发生了“电信号→化学信号→电信号”的转变
D、刺激C处,肌肉和E内的线粒体活动均明显增强

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为遗传信息在生物大分子之间传递的图解.下列有关说法正确的是(  )
A、噬菌体进行①过程,需将噬菌体放在含有四种游离的脱氧核糖核苷酸的溶液中
B、正常真核生物细胞内可发生①②⑤
C、③④⑥过程常见于RNA病毒侵入细胞时
D、①②④的发生都需要解旋酶的催化作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

用人的成熟红细胞作为实验材料可以(  )
A、比较细胞有氧呼吸和无氧呼吸的特点
B、诊断21三体综合征和镰刀型细胞贫血症
C、探究动物细胞吸水和失水的外界条件
D、研究生物膜系统在结构和功能上的联系

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面有关水的叙述错误的是(  )
A、丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程需有水的参与
B、人体细胞有氧呼吸过程中水是产物但不是反应物
C、标记有氧呼吸消耗的氧气中的氧可在水中检测到
D、蛋白质转化成氨基酸的过程需要水

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科目:高中生物 来源: 题型:

醋酸菌是食品工业中常用的微生物,不仅可用于生产醋酸,某些类型还可用于生产细菌纤维素.回答下列问题:
(1)醋酸菌在缺少糖源的情况下,可将乙醇氧化为
 
,进而生成醋酸.进行醋酸发酵时,为了维持醋酸发酵培养液pH的相对稳定,可向培养液中加入
 

(2)筛选接种时,为了避免环境中微生物的污染,实验操作应在
 
附近进行;某同学采用平板划线法进行接种,在适宜条件下培养一段时间后.发现一个培养皿中某部位的菌落分布呈沟槽状,与其他部位的菌落分布有明显差异,其原因最可能是划线时该部位
 

(3)鉴定菌种的依据通常包括菌落的形状、大小、
 
等菌落特征.将鉴定的菌种进行临时保存时,可在低温下使用试管斜面保存,但该方法除保存时间短外,菌种还易
 
;若需较长时间保存菌种,可用的方法是
 

(4)利用筛选出的优质菌种进行生产时.研究人员测得培养过程中的细菌纤维素产量、培养液中的残糖量和残氮量如右图所示.图中代表培养液中残氮量的是
 
曲线.与B曲线相比,A曲线下降更快的主要原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为细胞中几种细胞器模式图,相关叙述正确的是(  )
A、能发生碱基互补配对的细胞器只有②⑤
B、有光的条件下,④中产生的ATP主要供⑤利用
C、①②③之间的转化体现了生物膜的流动性
D、分泌活动旺盛的细胞内①的含量较多

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科目:高中生物 来源: 题型:

用秋水仙素处理单倍体幼苗后,细胞内有同源染色体.
 
(判断对错)

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