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下列各项中,属于基因工程应用实例的是(  )
A、无籽西瓜B、四倍体葡萄
C、转基因抗虫棉D、试管婴儿
考点:转基因技术
专题:
分析:1、植物基因工程的应用:(1)抗虫转基因植物;(2)抗病转基因植物;(3)抗逆转基因植物;(4)转基因改良植物品质.总之基因工程在农业上用于生产高产、稳产和具有优良品质的品种,能产生抗逆性品种.
2、动物基因工程的应用:(1)提高动物的生长速度:外源生长激素基因;(2)改善畜产品的品质;(3)转基因动物生产药物;(4)转基因动物作器官移植的供体;(5)基因工程药物,如人胰岛素、细胞因子、抗体、疫苗、生长激素、干扰素等.
解答: 解:A、无籽西瓜是多倍体育种的应用实例,A错误;
B、四倍体葡萄也是多倍体育种的应用实例,B错误;
C、转基因抗虫棉是基因工程的应用实例,C正确;
D、试管婴儿技术是胚胎工程的应用实例,D错误.
故选:C.
点评:本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,了解基因工程在农业、医疗等方面的应用,再根据题干要求作出准确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是制备固定化藻菌细胞的流程,试图利用固定化细胞技术对生活污水进行脱氮.试分析回答以下问题:

(1)活性污泥取自污水处理厂曝气池.主要原因是经过长期
 
,曝气池污泥中的微生物
 

(2)关于本实验相关分析不正确的是
 

A.固定化小球的直径不宜过大,否则会影响污水与固定化细胞的物质交换
B.固定化小球的直径越大小球藻接收的光照量越大,除氮效果越好
C.固定化小球所用的海藻酸钠浓度不能过高,否则会影响污水中有机物与固定化细胞的接触
D.固定化小球所用的海藻酸钠浓度不能过低,否则会造成包埋细胞过少
(3)图2所示为不同浓度的固定化藻菌小球对模拟污水中N元素去除效果关系曲线,图中比例代表固定化藻菌小球体积与污水体积,如“…◆…1:9”代表l体积小球与9体积模拟污水混合液.试回答:
①研究中“空白实验”的处理方法是
 
,设置“空白实验”组的目的是
 

②实验表明最佳的小球浓度是V:V=
 

③要证明固定化藻菌比藻菌混合液净化N的能力强,主要实验思路是利用一定量的固定化藻菌小球和
 
,在
 
条件下处理等量的模拟污水,一段时间后检测
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

光学显微镜和电子显微镜观察的分别是哪些东西?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示的一个食物网(能量传递效率按10%计算),则下列叙述中不正确的是(  )
A、昆虫和鸟的关系既有捕食也有竞争
B、鸟有两个营养级
C、若植物固定的太阳能总量为M,昆虫的总能量为m1,鸟的总能量为m2,则M=m1+m2
D、昆虫的能量增加A时,植物需提供的能量为10A

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示内环境稳态的调节机制.据图分析回答下列问题:
(1)图中③⑤⑧可代表的物质依次是
 
(用字母表示)
A.神经递质B.载体蛋白C.性激素D.血红蛋白E.呼吸酶F.抗体
(2)若⑧表示促甲状腺激素,对⑧的分泌具有调节作用的激素有
 

(3)神经调节和激素调节是紧密联系的
 
,而反过来
 

(4)内环境的功能是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个家族中某种遗传病的遗传系谱图(设显性基因为B,隐性基因为b).请回答:

(1)此遗传病属于
 
性遗传病.
(2)6号的基因型是
 
,9号的基因型是
 
,11号的基因型是
 

(3)若6号和9号婚配,他们所生的孩子患该遗传病的概率是
 

(4)要保证9号所生的孩子不患此种病,从理论上说,其配偶的基因型必须是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生活在沙漠中的骆驼刺的根细胞内,含量最多的有机物是(  )
A、水B、蛋白质C、淀粉D、葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列结合种群特征的概念图所作的分析,正确的是(  )
A、利用性引诱剂诱杀害虫会影响③
B、种群密度是种群最基本的数量特征
C、预测种群数量变化的主要依据是④
D、上海人口在春运期间数量变化主要取决于图中①②

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科目:高中生物 来源: 题型:

线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关.若线粒体DNA受到损伤,则下列细胞的功能受影响最大的是(  )
A、红细胞吸收葡萄糖
B、根毛细胞吸收水
C、小肠上皮细胞吸收K+
D、肺泡细胞吸收氧气

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同步练习册答案