A. | 任何生物学实验中都需要设置变量 | |
B. | 对照实验中应遵循单一变量原则 | |
C. | 对照实验中一定存在自变量 | |
D. | 无关变量并不是与实验结果没有关系 |
分析 变量:实验过程中可以变化的因素称为变量. 自变量:想研究且可人为改变的变量称为自变量. 因变量:随着自变量的变化而变化的变量称为因变量.无关变量:在实验中,除了自变量外,实验过程中存在一些可变因素,能对实验结果造成影响,这些变量称为无关变量.
解答 解:A、不是任何生物学实验中都需要设置变量,如观察类实验,A错误;
B、对照实验要设置实验组和对照组,实验组和对照组除了实验变量不同以外,其他条件都是相同的,即遵循单一变量和对照性原则,B正确;
C、对照实验实验组和对照组除了实验变量(自变量)不同以外,其他条件都是相同的,对照实验中一定存在自变量,C正确;
D、无关变量会对实验结果造成影响,但是,不是实验者所要研究的量,D正确.
故选:A.
点评 本题考查了生物实验的有关知识,要求考生能够掌握变量、自变量、因变量以及无关变量的概念,掌握对照实验设计的原则.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 羊同化的能量为52%n | B. | 储存在羊体内的能量为64%n | ||
C. | 由羊流向分解者的能量为48%n | D. | 由羊流向下一营养级的能量为16% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图所示生物的配子中携带A基因的概率为1$\frac{1}{2}$,携带b基因的概率为$\frac{1}{2}$ | |
B. | 乙图所示生物的体细胞中一定只含有三个染色体组 | |
C. | 丙图所示W个体可能是该致病基因的携带者 | |
D. | 丁图所示生态系统内的营养结构很复杂,可组成食物链多达30条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X代表光合作用中产生的三碳化合物,Y物质可代表丙酮酸 | |
B. | ①、④过程可以产生还原性氢,②过程需要消耗还原性氢 | |
C. | ①过程发生在细胞质基质中,②过程发生在叶绿体基质中 | |
D. | ②过程所需要的能量可由线粒体提供 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞衰老与个体衰老是完全同步的 | |
B. | 细胞的癌变是细胞异常分化的结果 | |
C. | 蝌蚪尾巴的消失是通过细胞凋亡实现的 | |
D. | 细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向专门化,提高细胞代谢的效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中含有2个染色体组的时期是甲、乙 | |
B. | 丁时期雌性动物产生的子细胞即为卵细胞 | |
C. | 乙时期不会发生同源染色体的分离 | |
D. | 有染色单体的时期是乙和丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该孩子的色盲基因来自祖母 | |
B. | 父亲的基因型是杂合子 | |
C. | 这对夫妇再生一个男孩,只患红绿色盲的概率是$\frac{1}{81}$ | |
D. | 父亲的精子不携带致病基因的概率是$\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 来源:2016届北京师大附实验中学高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞工程中,选择合适的生物材料是成功的关键。下列叙述不正确的是( )
A.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量的细胞
B.选择去核的卵细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率
C.选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得有用的突变体
D.选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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