【题目】图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细读图后回答下列问题:
(1)在该实验的亲本中,父本是 . 操作①叫 , 为了确保杂交实验成功,①的操作时间应在 .
(2)操作②叫 , 此处理后必需用纸袋对母本 . 其目的是防止外面花粉进入.
(3)红花(A)对白花(a)为显性,则杂种种子种下去后,长出的豌豆植株开的花为色.
(4)如图,P皆为纯合体,让F1进行自交,F2性状中红花与白花之比为 , F2的基因类型有 , 且比值为 . 生物体的这种遗传现象称作 .
【答案】
(1)矮茎豌豆;去雄;花未成熟前
(2)人工授粉;套袋
(3)红
(4)3:1;AA,Aa,aa;1:2:1;性状分离
【解析】解:(1)在豌豆杂交实验中,父本矮茎植株是提供花粉的植株,母本即高茎植株是接受花粉的植株.根据图示可知操作①是去雄,为了确保杂交实验成功,①的操作时间应在花药未成熟之前去掉雄蕊.(2)操作②是传粉.豌豆是自花传粉、闭花受粉植物,为确保杂交实验成功,应在要在花药未成熟之前去掉雄蕊,操作后还要套上纸袋,防止外来花粉干扰实验.(3)已知红花(A)对白花(a)为显性,则杂种种子(Aa)播下去后,只表现显性性状,长出的豌豆植株开红花.(4)若亲本皆为纯合子,则F1为杂合子,F1自交,F2代会出现性状分离;F2代的基因型及比例为AA(红花):Aa(红花):aa(白花)=1:2:1,分离比为显性(A_):隐性(aa)=3:1. 所以答案是:(1)矮茎豌豆 去雄 花未成熟前(2)人工授粉 套袋(3)红(4)3:1 AA,Aa,aa 1:2:1 性状分离
【考点精析】利用基因的分离规律的实质及应用对题目进行判断即可得到答案,需要熟知基因的分离定律的实质是:在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的 等位 基因,具有一定的独立性,在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子传给后代.
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【题目】如图是细胞核的结构模式图,下列关于各结构及功能的叙述正确的是
A.①属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开
B.②是所有生物遗传物质的载体
C.③与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关
D.④在所有细胞中的大小和含量是不变的
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【题目】图1为细胞的放大图,表示细胞内蛋白质合成及其去向,其中①~⑦表示细胞结构,⑧~⑨表示细胞生理活动,甲~丁表示结构中的物质。图2表示胰岛素对肌细胞吸收葡萄糖的调节,细胞膜上有运输葡萄糖的载体GLUT4。据图回答:
(1)①~⑦中,具有双层膜的细胞器是[___],绿色的植物细胞中特有的细胞器是[ ] _____。
(2)结构①中进行的过程是______________,利用的原料是_____________。
(3) 若图1表示胰岛B细胞合成、分泌激素的过程,则丁物质可能具有______的作用。
(4)图2显示: [⑧]________作用能调节着细胞膜上葡萄糖载体的数量,该作用的完成直接有赖于细胞膜具有__________的结构特点。2型糖尿病人胰岛素水平正常,但靶细胞存在“胰岛素抵抗”, 从细胞膜的组成看,可能的原因是________________的数量少。
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【题目】下列人体的调节中,不是体液调节特点的是( )
A.调节速度缓慢,作用时间长
B.通过体液运送调节物
C.调节物都是由内分泌腺产生的
D.调节作用范围广泛
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【题目】下图甲为土壤水分含量对某植物叶绿素的影响,图乙为植物叶肉细胞模式图(只画出两种重要的细胞器)。
请回答:
(1)叶绿素分布于乙图的________ (填序号)上,要测得叶绿素a、b的含量并计算(a+b)值需先用_______ (溶剂名称)提取色素。随着土壤水分含量的减少,该植物的叶绿素含暈降低会减少_________,降低光合结构遭光氧化破坏的风险。
(2)土壤相对含水量的减少,除因叶绿素含量影响光反应外,还因_________而影响_________循环中3-磷酸甘油酸的生成。
(3)上述循环中三碳糖以后的许多反应,都是为了再生_________,以保证此循环的不断进行。有的三碳糖离开循环在乙图的_________(填序号)处合成蔗糖,供植物体所有细胞利用。
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【题目】回答下列有关遗传的问题.
(1)图1是人类性染色体的差别部分和同源部分的模式图.有一种遗传病,仅由父亲传给儿子,不传给女儿,该致病基因位于图中的部分.
(2)图2是某家族系谱图. ①甲病属于遗传病.
②从理论上讲,Ⅱ2和Ⅱ3的女儿都患乙病,儿子患乙病的几率是 .由此可见,乙病属于遗传病.
③若Ⅱ2和Ⅱ3再生一个孩子,这个孩子同时患两种病的几率是 .
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【题目】室内空气指标测定结果中,检出率由高到低依次是:细菌、霉菌、相对湿度过低和甲醛。其中的生物性污染属于( )
A.动物污染
B.植物污染
C.微生物污染
D.原核生物污染
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【题目】随着社会的发展,石油产品的使用越来越多,石油烃污染也越来越严重。为了筛选出分解石油烃能力强的微生物,人们不断地进行研究。下图为获取能分离出分解石油烃的微生物的土壤样品后的研究过程,请回答有关问题:
(1)获取土壤样品的取样地点最好选在_________。为了能有效地分离出分解石油烃的微生物,过程①④所用的选择培养基只能以石油烃作为唯一碳源,其原因是_____________。
(2)根据⑤平板上生长的菌落,对④进行接种采用的方法是______________,若发现在⑤中无法区分菌落,可以将图中③取出的菌液_____________。
(3)纯化菌株时,通常使用的划线工具是_________。采用________方法对其进行灭菌。划线的某个平板培养后,第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌落,第二划线区域所划的第一条线上无菌落,其他划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误是_______________(写出一点即可)。
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