分析 根据题意和图示分析可知:图中A表示蛋白质,B表示磷脂双分子层,C表示糖蛋白,由于糖蛋白存在细胞膜的外表面.
解答 解:(1)细胞膜的功能特性是选择透过性,这对细胞的生命活动至关重要.
(2)A为蛋白质,B为磷脂双分子层,细胞吸水膨胀时,B的厚度变小,说明B具有一定的流动性.
(3)C是由蛋白质和糖类组成的糖蛋白,与识别作用有关.
(4)叶绿体和线粒体等细胞器中均有此类似结构,由于不同细胞器的类似结构含有的蛋白质不同,其执行的具体功能也有很大差别.
故答案为:
(1)选择透过性
(2)磷脂双分子层 一定的流动性
(3)C
(4)A
点评 本题考查细胞膜的成分、结构特点和功能特性,只有考生识记相关知识点即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型 | |
B. | 反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上 | |
C. | 若正、反交的F1代中雌、雄果蝇自由交配,其后代表现型的比例都是1:1:1:1 | |
D. | 正、反交的子代中,雌性果蝇的基因型都是XAXa |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同种抗原再次侵入机体时,机体内的浆细胞均来自记忆细胞的分裂和分化 | |
B. | B细胞、T细胞、记忆细胞和效应T细胞在遇到抗原刺激后都能进行分裂和分化 | |
C. | 一个浆细胞产生抗体的种类是与其内部的基因数目相对应 | |
D. | 淋巴因子可增强效应T细胞对靶细胞的杀伤力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 插枝来自同一植株即可 | B. | 插枝上保留芽的数目应相同 | ||
C. | 2,4-D浓度是自变量 | D. | 枝条上根的总长度为因变量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入物质 | 1mL唾液 | 锈铁钉 | 生土豆块 | 熟土豆块 | 生土豆块和稀 盐酸 |
实验结果 | 几乎无气泡 | 少量气泡 | 大量气泡 | 几乎无气泡 | 少量气泡 |
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素浓度过高会抑制切段中乙烯的合成 | |
B. | 顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽 | |
C. | 植物激素不直接参与细胞内的代谢活动 | |
D. | 不同激素分别独立调节植物生长发育的不同阶段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 番茄开花后,喷施适宜浓度的生长素可防止果实脱落 | |
B. | 植物激素既可以直接参与代谢,又可以给细胞传达调节代谢的信息 | |
C. | 生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长 | |
D. | 对植物生长发育有显著影响的微量有机物就是植物激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a、b、c 表示温度,则一定是 a>b>c | |
B. | a、b、c 表示酶的浓度,则 a>b>c | |
C. | a、b、c 表示底物的浓度,则 a>b>c | |
D. | a、b、c 表示温度,则不可能是 a>b>c |
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