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    18．某个精原细胞AaBb两对基因位于一对同源染色体上，且在减数分裂过程中A、a基因发生了交叉互换，经过减数分裂后形成了一个Ab的精子，另外三个精子的基因型是（　　）
    A．AB、aB、abB．Ab、aB、abC．Ab、aB、aBD．Aa、Bb、AB

    分析 减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞．由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型．

    解答 解：一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型．若某动物体细胞基因型为AaBb，两对基因位于两对同源染色体上，无交叉互换，则根据基因自由组合定律，其一个精原细胞减数分裂形成的精子细胞中的基因型为AB、AB、ab、ab或Ab、Ab、aB、aB．
    但现有一个精原细胞AaBb两对基因位于一对同源染色体上，且在减数分裂过程中A、a基因发生了交叉互换，经过减数分裂后形成了一个Ab的精子，则另外三个精子的基因型是AB、aB、ab．
    故选：A．

    点评 本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期，明确一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型，再根据题干要求作出准确的判断．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是镰刀形细胞贫血症原因的图解，请据图回答问题：
    （1）图中的①、②、③表示的过程分别是转录、翻译、复制，它们分别在细胞内的细胞核、核糖体和细胞核中进行．
    （2）指出④⑤⑥处分别代表的三个碱基序列：④GTA、⑤CAT、⑥GUA．
    （3）⑦和⑧代表的氨基酸分别是谷氨酸、缬氨酸．
    （4）从图解可知，由于DNA分子的一个碱基T变成了A，最终导致合成的血红蛋白异常，这种改变称作基因突变．
    （5）由于血红蛋白分子的改变，导致红细胞容易破裂，造成溶血性贫血，甚至引起死亡，这说明基因突变一般是有害的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．早发型帕金森病（AREP）是一种神经变性病，通常在40岁前发病．如图1是某AREP家系，请回答有关问题：

    （1）据家系图判断，该病为常染色体隐性遗传，Ⅱ2和Ⅱ3的基因型分别是AA或Aa、aa（基因用A，a表示）．
    （2）但是进一步研究发现，AREP发病与Parkin基因有关．科研人员对该家系成员进行基因检测，通过PCR技术获得大量Parkin基因片段，DNA测序后发现：Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅱ3、Ⅱ5的该基因为杂合，而Ⅱ2、Ⅲ4为纯合，这6个人都发生了碱基对的替换，导致翻译过程中167位丝氨酸变为天门冬酰胺．
    （3）Ⅱ3长期接触汞，有8次汞中毒病史，但其同事中的其他汞中毒患者没有出现帕金森症状．Ⅱ5有一氧化碳中毒史，该家系其他成员无一氧化碳中毒和明显毒物接触史．推测，本家系两位患者发病是基因和环境共同作用的结果；Ⅲ4未出现帕金森症状的原因可能是未到发病年龄或未接触环境毒物．
    （4）帕金森发病与神经元的变性受损有关．进一步的研究发现，Parkin蛋白是一种泛素-蛋白连接酶（E3），其作用途径如图2所示．
    推测帕金森发病的原因可能是：一方面，在AREP 患者的神经元内，突变的Parkin蛋白失去了活性，导致目标蛋白无法泛素化，出现降解障碍，在神经元内病理性沉积而导致神经元死亡．另一方面，Parkin蛋白还能对凋亡蛋白Bax进行泛素化，使线粒体免受Bax的损伤．在AREP 患者体内，线粒体损伤增加，导致ATP供应不足，进而触发神经元的凋亡过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下面关于减数分裂形成配子的描述正确的是（　　）
    A．精原细胞减数分裂过程中，细胞质不均等分裂
    B．一个卵原细胞经过减数分裂形成四个卵子
    C．染色体数目减半发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂
    D．减数分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂两次

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图表示氨基酸分子和钠离子通过肾小管上皮细胞的过程，据图判断错误的是（　　）
    A．氨基酸进入上皮细胞方式是协助扩散
    B．Na+进入细胞的方式是协助扩散
    C．氨基酸进入肾小管周围组织液的方式是协助扩散
    D．Na+进入肾小管周围组织液的方式是主动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图1是植物叶肉细胞部分代谢示意图，图中字母表示生理过程，数字表示物质，据图回答下列问题

    （1）A表示光合作用的光反应阶段，过程C进行的场所是细胞质基质和线粒体．通过过程C可以将C6H12O6中稳定的化学能转化为ATP中活跃的化学能和热能．
    （2）图中色素分子分布在叶绿体的类囊体（类囊体薄膜或基粒或基粒片层）上；由于其上色素分子溶于无水乙醇（有机溶剂或合理的具体有机溶剂），所以可用该试剂提取叶绿体中的色素，再通过层析技术将不同种色素分离．
    （3）若光合作用释放的氧气是18O2，则同位素18O标记的是水（①）．
    （4）在光照下若停止CO2供给，短时间细胞内的C5含量将会增多，[H]的含量会增多．
    （5）在相同且适宜的条件下，研究镁对光合作用强度影响的实验结果如图2

    相同光照强度条件下，缺镁组CO2吸收量低于对照组，除了与光合速率降低有关，还与呼吸速率快（强）有关．两组植物如长期处于A点时的光照强度下，对照组组植物能正常生长．由实验结果可知，当光照强度高于1000μmol•m-2•s-1时，限制植物CO2吸收量的外界环境因素主要有温度或二氧化碳浓度或Mg（镁）或无机盐．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关染色体与染色质的叙述，正确的是（　　）
    A．颤藻细胞中的基因在染色体上呈线性排列
    B．染色体与纺锤丝所含的化学成分并无差异
    C．染色体复制时需要细胞质为其提供脱氧核苷酸等
    D．细胞衰老时，染色质收缩，因此染色变浅

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图1为某细胞有丝分裂过程核DNA数量变化及某一分裂时期图象，请据图回答下列问题：

    （1）该细胞是植物（动物或植物）细胞，图B细胞处于有丝分裂的后期．
    （2）图B所示细胞有8条染色体，8个DNA分子，0条染色单体．
    （3）该生物体细胞中含4条染色体．
    （4）图B表示的分裂时期相当于图A中c-d段，①与⑤两条染色体是经过复制和着丝点分裂过程形成的．
    （5）在图2中绘出此种生物细胞有丝分裂过程中的染色体变化规律曲线．
    ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽师范大学附属中学高一下第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    某生物个体减数分裂产生的雌雄配子种类和比例均为Ab∶aB∶AB∶ab＝3∶3∶2∶2，若该生物进行自交，其后代出现纯合体的概率是（ ）

    A．1/4 B．1/16 C．26/100 D．1/100

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