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    关于生态系统能量流动的叙述，不正确的是（　　）
    A、能量是单向流动的
    B、能量的源头是阳光
    C、能量是循环流动的
    D、能量流动是逐级递减的
    考点：生态系统的功能
    专题：
    分析：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动．能量流动的特点是单向流动，逐级递减．
    解答： 解：A、能量流动的特点是单向流动，逐级递减，A正确；
    B、能量的源头是太阳能，B正确；
    C、能量最终以热能形式散失，不能循环，C错误；
    D、能量流动的特点是单向流动，逐级递减，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查能量流动，解题的关键是识记能量流动的特点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容：

    （1）图中①过程是
     
    ，⑥代表的物质是
     
    ．
    （2）正常糖代谢水平，血糖浓度为
     
    ，此人血糖浓度高达1.85g/L，就有一部分血糖通过④排出体外，因此，此人患
     
    ，
    （3）能够促进②过程进行的激素是
     
    和
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于消费者的叙述中，错误的是（　　）
    A、消费者在食物网中可占有任何一个营养级
    B、绝大多数动物是消费者
    C、消费者都直接或间接以绿色植物为食
    D、消费者都是异养生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    家兔的毛色黑色对白色为显性，一对杂合黑色家兔交配产生的四只后代的表现型是（　　）
    A、白色可能性大
    B、3只黑色、l只白色
    C、全部黑色
    D、无法确定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    同源染色体分离发生在（　　）
    A、减数第一次分裂过程
    B、减数第二次分裂过程
    C、有丝分裂间期
    D、受精作用过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生长素的说法，正确的是（　　）
    A、单侧光是生长素产生的必要条件
    B、只有胚芽鞘尖端的细胞才能产生生长素
    C、在衰老的组织中生长素的分布较少
    D、顶端优势现象体现了不同器官对生长素的敏感性不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图表示动物体体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表激素，当某人走出房间进入寒冷环境中，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、血液中激素①、②、③的含量会增加
    B、激素①、②对垂体的作用效应都为促进
    C、激素①作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞
    D、骨骼肌受神经支配，不自主战栗

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验的表述正确的是（　　）
    ①在观察细胞内DNA和RNA分布时，需用8%的盐酸
    ②经健那绿染液处理的口腔上皮细胞依然保持生活状态
    ③CO2可使酸性的重铬酸钾由蓝变绿再变黄
    ④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
    ⑤孟德尔在豌豆开花前将母本去雄的目的是防止自花授粉
    ⑥观察叶肉细胞装片，只有少量细胞处于分裂期．
    A、①②⑤B、①③⑤
    C、②⑤⑥D、①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果园中的果树与杂草、食虫鸟与害虫之间的关系分别是（　　）
    A、共生、捕食
    B、竞争、寄生
    C、竞争、捕食
    D、捕食、竞争

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