A、同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 |
B、酶通过为反应物供能来提高化学反应速度 |
C、ATP的合成都是伴随着有机物的氧化分解 |
D、人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATP |
酶1 |
酶2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞的高度分化改变了物种的遗传信息 |
B、纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期 |
C、细胞凋亡使细胞自主有序死亡,有利于生物体内部环境的稳定 |
D、原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若图甲表示细胞鲜重,则A、B化合物依次是H2O、蛋白质 |
B、若图乙表示组成人体细胞的元素含量(鲜重),则a、b、c依次是O、C、H |
C、地壳与活细胞中含量最多的元素都是a,a是最基本元素 |
D、若图甲表示细胞完全脱水后化合物的含量,则A化合物具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、信息分子在结构1中是细胞外液运输,而在结构2和3中是细胞内液运输 |
B、促性腺激素和性激素都能通过的方式④作用于靶细胞 |
C、下丘脑促进垂体分泌促甲状腺激素的过程可用方式②和③表示 |
D、若③代表胰岛素对肾小管细胞,则其作用效应是促进葡萄糖的重吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、溴麝香草酚蓝溶液可以使酒精变灰绿色 |
B、用高倍镜观察黑藻叶绿体时,需用甲基绿染色 |
C、改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色 |
D、科研上鉴别死细胞和活细胞常用“染色排除法”,如用台盼蓝可将活的动物细胞染成蓝色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、检测生物组织中的脂肪,洗去浮色 |
B、低温诱导植物染色体数目的变化,对解离后的根尖进行漂洗 |
C、绿叶中色素的提取和分离,提取绿叶中的色素 |
D、土壤小动物类群丰富度的研究,对小动物进行固定和防腐 |
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