A、捕食关系对维持群落的稳定性具有重要的作用 |
B、用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群密度,可用样方法来调查 |
C、年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期内保持不变 |
D、群落中植物的种群越多,动物的种群也一定越多 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、催产素含有C、H、O、N四种元素,且含有9个肤键 |
B、孤独症患者直接口服适量催产素,可以有效地缓解症状 |
C、下丘脑中有些细胞不仅能够分泌激素,而且能传导兴奋 |
D、催产素参与的调节过程具有范围较小、时间较长等特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、膝跳反射时,传入神经元引起传出神经元兴奋 |
B、受精作用时,精子和卵细胞之间的识别和结合 |
C、甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH的反馈调节 |
D、高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、使用已灭菌的接种环、培养皿,操作过程中不再灭菌 |
B、打开含菌种的试管需要通过火焰灭菌,取出菌种后需马上塞好棉塞 |
C、将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内,划三至五条平行线即可 |
D、最后应将平板倒置,放入培养箱中培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
基因标记 | 母亲 | 父亲 | 女儿1 | 女儿2 | 儿子 |
Ⅰ | - | - | - | ||
Ⅱ | - | - | |||
Ⅲ | - | - | - | ||
Ⅳ | - | - | |||
Ⅴ | - | - |
A、基因Ⅰ和基因II可能位于同源染色体上 |
B、基因Ⅲ可能位于X染色体上 |
C、基因IV与基因II可能位于同一条染色体上 |
D、基因V可能位于Y染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1 | ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程②需要的酶均存在于线粒体内 |
B、过程②和④不能在同一细胞中同时进行 |
C、能进行过程③的生物和能进行过程①的生物的同化作用类型相同 |
D、过程②④产生的[H]参与了ATP的合成 |
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