精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质,在空气--水界面上铺成单分子层,测得单分子层面积为S1,设细胞膜表面积为S2,则S1与S2关系最恰当的是(  )
A、S1=2S2
B、S1>2S2
C、S1<2S2
D、S2<S1<2S2
考点:细胞膜的成分,细胞膜的结构特点
专题:
分析:细胞膜的主要由磷脂双分子层和蛋白质分子组成,还有少量的糖类.明确知识点,梳理相关的基础知识,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架,因此将细胞膜的磷脂分子铺成单层的面积恰好是细胞膜表面积的2倍,但由于口腔上皮细胞中除了细胞膜外,还要一些细胞器也具有膜结构,因此上皮细胞中的脂质铺成单程的面积大于细胞膜面积的2倍,故S1>2S2
故选:B.
点评:本题主要考查细胞膜的结构,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物细胞工程的叙述,正确的是(  )
A、植物组织培养过程中,细胞全能性的大小发生了改变
B、植物体细胞杂交过程中,不发生染色体数量变化
C、植物组织培养的结果都是完整的植株
D、植物组织培养基成分有水.无机盐.大分子有机物和相关激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体细胞中酶的叙述,正确的是(  )
A、能使底物发生化学变化,本身也发生化学变化
B、有的从食物中获得,有的在体内合成
C、酶在代谢中有多种功能
D、酶与底物结合形成酶一底物复合物,该复合物会发生一定的形状变化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

探究温度对果胶酶活性的影响、pH对酶活性的影响、果胶酶的用量三个实验中,实验变量依次为(  )
A、温度、酶活性、酶用量
B、苹果泥用量、pH、果汁量
C、反应时间、酶活性、酶用量
D、温度、pH、果胶酶用量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中元素与光合作用关系的叙述中,正确的是(  )
A、在光合作用中C元素从CO2先后经C3、C5形成(CH2O)
B、光合作用制造的有机物中的氧来自于水
C、N是叶绿素的组成元素之一,缺乏N植物光合作用受到影响
D、P是构成ATP的必需元素,光合作用中光反应和暗反应过程均有ATP的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列生命活动中与ATP和酶密切相关的是(  )
①植物根细胞从土壤中吸收水分     ②胰岛素的合成和分泌
③人体的骨骼肌细胞排出代谢产物     ④DNA分子的复制和转录.
A、①②B、①③C、②④D、③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化.下列与本实验有关的叙述中,正确的是(  )
A、将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象
B、在清水中的表皮细胞会吸水膨胀,但不会破裂
C、在不同浓度的蔗糖溶液环境中,表皮细胞均会发生质壁分离现象
D、当质壁分离的细胞不能复原时,细胞仍具正常生理功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在下列四种结果的成因中,属于植物细胞呼吸强度变化的是(  )
A、在白天和夜晚的相同时间内,棉苗的吸水量有差异
B、在白天和夜晚的相同时间内,棉苗对Ca2+的吸收量有差异
C、在白天相同的时间内,棉苗吸收K+的量与吸收Ca2+C的量有差异
D、在白天相同的时间内,棉苗吸收水的量与吸收Ca2+的量有差异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程.请据图回答下列有关问题:

(1)若限制酶l的识别序列和切点是,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是GATCC-那么在①过程中,应用限制酶
 
切割质粒,用限制酶
 
 切割抗虫基因.①过程在体外进行.
(2)将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有
 
的培养基,能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒,反之则说明没有导入,该培养基从功能方面属于选择培养基.
(3)重组质粒导人大肠杆菌的目的是
 

(4)经筛选分析该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段,因此可以把它看作是杂合子.理论上该转基因植株自交产生的F1代中,优具有抗虫特性且能稳定遗传的植株占总数的
 

(5)⑤过程所用技术称为
 
_,从遗传学角度来看,根本原因是根细胞具有
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案