A、 图中b阶段X射线照射可诱发突变,c阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成 |
B、 图中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低 |
C、 图中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降 |
D、 图中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、长跑后肌肉酸痛是因为运动时产生的酸性物质积累所致 |
B、猪流感病毒的入侵很可能会破坏人体内环境稳态 |
C、血液中CO2浓度升高会导致呼吸中枢兴奋 |
D、人体散失水分过多会导致下丘脑中的神经中枢产生渴觉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、产生某种兴奋并传递至大脑皮层,使人产生渴觉 |
B、分泌促甲状腺激素,调节体温 |
C、能感知血糖浓度变化并调节有关激素的分泌 |
D、通过垂体调节和控制某些激素的合成与分泌活动属于分级调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当种群数量为
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B、低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 | ||
C、依据种群年龄组成可预测种群的出生率和死亡率 | ||
D、果园中适当增加昆虫种类能提高果园物种丰富度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、成熟番茄的果实含有丰富的葡萄糖和果糖,常用作还原糖的鉴定材料 |
B、用发黄的菠菜叶为材料提取分离色素时,滤纸条自上而下第一、二色素带缺失 |
C、香蕉DNA提取过程中需在切碎的组织中加入洗涤剂和食盐并进行充分研磨 |
D、鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂A液和B液充分混合以后再加入待检组织样液中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、碳元素在甲、乙、丙及分解者之间以有机物的形式传递 |
B、同一营养级生物之间的关系主要是竞争 |
C、甲→乙的能量传递效率低于乙→丙 |
D、该生态系统稳态的维持离不开信息传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图表示翻译过程,乙图表示基因的表达过程 |
B、甲图所示过程的方向是向右,乙图中转录方向是向左 |
C、图中所示的转录和翻译过程中碱基配对方式完全相同 |
D、由甲图可知少量mRNA可迅速合成大量的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光照强度为1千勒克斯时,植物甲开始进行光合作用 |
B、当光照强度为3千勒克斯时,植物乙的总光合速率为20mg/100cm2叶?小时 |
C、若在c点时,突然停止CO2的供应,短时间内植物甲的叶绿体中C3的含量会增加 |
D、d点时限制植物乙的光合速率增大的主要环境因素是CO2的浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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