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11.有关细胞的叙述,正确的是(  )
A.细胞代谢增强时,自由水与结合水的比值降低
B.同一个体的不同细胞内核酸的种类和数量都相同
C.能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体
D.细胞生物膜系统有利于细胞有序完成各项生理功能

分析 1、自由水与结合水不是一成不变的,而是可以相互转化,自由水与结合水比值越高,细胞代谢越旺盛,反之亦然;
2、细胞分化的实质是基因的选择表达,遗传物质没有发生改变,但是转录形成的mRNA发生变化,进而使翻译形成的蛋白质发生变化;
3、生物膜系统把各种细胞器分开,使细胞内的许多化学反应可以同时进行而不会相互干扰,保证了细胞生命活动高效、有序地进行;
4、线粒体是有氧呼吸的主要场所,但不是所有有氧呼吸都在在线粒体中进行.

解答 解:A、细胞代谢增强时,自由水与结合水的比值升高,A错误;
B、同一个体的不同细胞的细胞核DNA的数量相同,RNA的种类和数量不同,B错误;
C、进行有氧呼吸的原核生物没有线粒体,进行有氧呼吸的场所是质膜,如蓝藻,C错误;
D、生物膜系统把各种细胞器分开,使细胞内的许多化学反应可以同时进行而不会相互干扰,细胞生物膜系统对于细胞有序完成各项生理功能具有重要功能,D正确.
故选:D.

点评 本题旨在考查学生理解所学知识要点,把握知识的内在联系,并运用相关知识通过分析、比较、综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取正确结论的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图表示植物不同器官对生长素的反应.请观察后据图回答:
(1)促进芽生长的生长素最适浓度是10-8mol/L,A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是促进(促进或者抑制或者既不生长也不抑制),对芽生长的效应是促进(促进或者抑制或者既不生长也不抑制),B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是不促进也不抑制(促进或者抑制或者既不生长也不抑制).
(2)从图中可以看出,不同浓度的生长素对同一器官的影响不同,一般情况下,生长素的生理作用表现出两重性.
(3)从图中可以看出,同一浓度的生长素对同一植物体不同器官的影响不同,根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低依次为根、芽、茎.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.玉米是雌雄同株植物,顶生雄花序,侧生雌花序.玉米粒的颜色有黄色和紫色,这一对相对性状由一对等位基因Y和y控制.一株由紫色玉米粒发育而成的植株A和一株由黄色玉米粒发育而成的植株B相邻种植,发现A植株玉米穗上的籽粒均为紫色,而B植株玉米穗上的籽粒有黄色和紫色两种.取B植株玉米穗上的紫粒玉米单独种植,发育成植株C.图表示植株C上所结的玉米穗的一面.请回答:
(1)根据图紫色粒和黄色粒的数目,写出两者之间大致的比例紫粒:黄粒=53:18≈3:1.
(2)为检验A植株所结紫色玉米粒的基因型,任意选取A穗上紫色玉米粒两粒,单独种植,长成后的两个植株所结的全是紫色籽粒.由此推断:A植株玉米穗上的紫色粒均为纯种.这个结论是否正确?不正确
(3)据图的玉米粒色及数量比例,推测玉米植株,A、B、C的基因型:A为YY,B为yy,C为Yy.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是某雄性动物(体细胞中染色体2N=4)在生殖和发育过程中的有关图示.图1是减数分裂过程简图(字母表示细胞,数字表示过程),图2、图3是一同学画的不同时期细胞分裂图象和细胞染色体数目的变化曲线,请据图回答:

(1)图1中的②过程产生的子细胞叫次级精母细胞,图2中的丙细胞处在该过程中.
(2)图2中乙细胞处于有丝分裂的中期.
(3)图3中曲线②③阶段(填编号)的细胞内不存在同源染色体.
(4)图2甲图有错误.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于遗传物质的叙述,正确的是(  )
A.艾弗里实验的结论是DNA才是使有毒的R型细菌产生稳定遗传变化的物质
B.32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌,结果在新形成的噬菌体中检测不到32P
C.35S标记的噬菌体侵染未被标记的细菌,结果在新形成的噬菌体中检测不到35S
D.在S型菌的培养基中加入R型菌的DNA能发生遗传物质的转化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.有关微生物营养物质的叙述中,正确的是(  )
A.是碳源的物质不可能同时是氮源B.无机氮源也能提供能量
C.除水以外的无机物只提供无机盐D.凡碳源都提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.在胎儿发育过程中,以下细胞生命过程正常情况下会出现的是(  )
①有丝分裂 ②细胞分化    ③细胞凋亡 ④细胞坏死 ⑤减数分裂.
A.①②③④B.①②③④⑤C.①②③D.①③⑤

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二上开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲表示酶催化反应过程的示意图,图乙表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线。下列叙述错误的是

A、图甲中b表示二肽

B、图甲中a与b结合后,a的形状会发生变化

C、适当降低温度,图乙中的M值不变

D、图乙中cd段形成的主要原因是酶的数量有限

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.光照增强,光合作用增强.但在光照最强的夏季中午,由于气孔关闭,光合作用不继续增强,反而下降.主要原因是(  )
A.夏季光照太强,叶绿素分解B.夏季气温太高,酶活性降低
C.CO2进入的减少,暗反应减弱D.光反应产生的ATP和[H]少

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同步练习册答案