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已知某双链DNA分子中胞嘧啶(C)占20%,那么该DNA分子中胸腺嘧啶(T)应占( )

A.80% B.60% C.30% D.20%

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.结合题图分析相关叙述合理的是(  )
A.若a表示小肠黏膜,b表示促胰液素,则c可表示胰岛细胞等
B.若a表示甲状腺细胞,b表示甲状腺激素,则c只能是垂体细胞和下丘脑细胞
C.若a表示T细胞,b表示淋巴因子,则c可能是B细胞
D.若a表示突触前神经元,b表示神经递质,则c不可能是肌肉细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.荷斯坦牛的相对性状耳尖V形与非V形由一对等位基因控制.以下是荷斯坦牛耳尖性状遗传的系谱图,下列叙述正确的是(  )
A.V形耳尖由X染色体上的显性基因控制
B.由Ⅱ2的表现型可推定Ⅰ1为杂合子
C.3中控制非V形耳尖的基因可来自Ⅰ1
D.1与Ⅲ4交配生出V形耳尖公牛的概率为$\frac{5}{12}$

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义第四中学高一下半期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示苹果在氧浓度为a、b、c、d时CO2释放量和O2吸收量关 系。下列叙述正确的是

A、氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官

B、氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C、氧浓度为c时,无氧呼吸最弱

D、氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

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科目:高中生物 来源:2015-2016海南海口湖南师大附中海口高一下期中生物理卷(解析版) 题型:综合题

下图是细胞分裂的示意图。请分析回答:

(1)处于减数第二次分裂中期的是图___________________。

(2)具有同源染色体的是图______________。

(3)图A细胞内染色体为________个、染色单体为_______个、DNA分子数为_______个。

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科目:高中生物 来源:2015-2016海南海口湖南师大附中海口高一下期中生物理卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于“基因和染色体行为存在平行关系”证据的是( )

A.基因有完整性和独立性,但染色体的结构会发生变化,从染色体转变成染色质

B.在体细胞中,基因和染色体都是成对存在的

C.成对的基因和同源染色体都是一个来自父方,一个来自母方

D.在减数分裂过程中,非等位基因与非同源染色体都会发生自由组合

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科目:高中生物 来源:2015-2016海南海口湖南师大附中海口高一下期中生物理卷(解析版) 题型:选择题

摩尔根果蝇杂交实验成为“基因在染色体上的实验证据”的经典,在此实验的基础上,摩尔根运用了假说-演绎法,下列实验中可以成为验证摩尔根演绎推理的是

A.白眼雌× 红眼雄→红眼雌:白眼雄=1:1

B.红眼雌× 白眼雄→白眼雌:红眼雄=1:1

C.红眼雌× 红眼雄 →红眼雌:红眼雌:红眼雄: 白眼雄=1:1:1:1

D.ABC都不是

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科目:高中生物 来源:2015-2016海南海口湖南师大附中海口高二下期中生物理卷(解析版) 题型:综合题

生产果汁时,用果胶酶处理果泥可提高果汁的出汁率。回答下列相关问题:

(1)果胶酶能破除细胞壁,是因为果胶酶可以促进细胞壁中果胶的水解,产物是________。

(2)果胶酶作用于一定量的某种物质(底物),保持温度、pH 在最适值,生成物量与反应时间的关系如右图:在 35 min 后曲线变成水平是因为________。若增加果胶酶浓度,其他条件不变,请在图中画出生成物量变化的示意曲线。

(3)某同学取5组试管(A~E)分别加入等量的同种果泥,在A、B、C、D4个实验组的试管中分别加入等量的缓冲液和不同量的同种果胶酶,然后,补充蒸馏水使4组试管内液体体积相同;E组加入蒸馏水使试管中液体体积与实验组相同。将5组试管置于适宜温度下保温一定时间后,测定各组的出汁量。通过A~D组实验可比较不同实验组出汁量的差异。本实验中,若要检测加入酶的量等于0而其他条件均与实验组相同时的出汁量,E组设计_____________(填“能”或“不能”)达到目的,其原因是__________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.三位遗传病患者甲乙丙的性染色体组成分别是XXY、XYY和XO,下列相关叙述错误的是(  )
A.甲乙丙的患病原因可以用显微镜检查
B.甲乙丙患病都有可能和母亲形成配子时减数分裂异常有关
C.甲乙丙的遗传物质都发生了改变,变异类型属于染色体变异
D.甲和正常人婚配,后代有较高频率患遗传病

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