A、缺水干旱 |
B、食物链被破坏 |
C、环境严重污染 |
D、植被被破坏 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
3y-2z-x |
4 |
A、下午2时后将整个实验装置遮光4小时 |
B、下午2时后在阳光下照射3小时 |
C、下午2时后将整个实验装置遮光2小时 |
D、晚上8时后在无光下放置3小时 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分化导致细胞全能性丧失 |
B、同一生物体内细胞形态功能不同是细胞分化的结果 |
C、细胞分化使细胞趋向专门化,提高了生埋功能的效率 |
D、细胞分化过程受遗传物质的控制,又受到环境的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若M表示基因多样性,a~d表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b |
B、若M表示物种丰富度,a~d表示四个不同的演替阶段,则从光裸的岩石演替成森林的顺序为a→c→d→b |
C、若M表示生物所含的能量,在一段时间内,若c种群数量增加,则d种群数量下降,a所处的营养级最高 |
D、若M表示种群密度,则同种生物个体之间斗争最激烈的一定是b种群 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、恒温培养箱里 | B、窗台上 |
C、药品橱旁 | D、冰箱冷藏室里 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物体正常的生命活动 |
B、染色体上基因的排列顺序 |
C、染色体上基因的数目 |
D、基因中碱基的排列顺序 |
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