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为探究不同光照强度对某植物幼苗光合作用的影响,实验小组设计了如甲图所示的实验,图中A、B分别为培植于透光气球(可膨胀、收缩)内的、质量相等的某植物幼苗,其中B已死亡,两气球内的培养液中均含二氧化碳缓冲液。乙图为相同时间内测得的灯泡距离与指针偏转程度关系的曲线。请分析并回答下列问题:

(1)在适宜光照条件下,指针向    偏转,原因是       
(2)该实验的自变量为           ,C点的含义为          
(3)ce段说明        ,e点时,指针的偏转格数为0,这说明此距离下          
(4)f点与a、b、c、d点相比,指针的偏转方向相反,原因是              
(5)若去掉培养液中的二氧化碳缓冲液,该实验能成功吗?为什么?         

(1)右 A(进行光合作用)释放氧气,浮力(体积)增大
(2)灯泡与气球的距离 氧气释放量最大(净光合速率最大)
(3)随着灯泡距离的增大,氧气释放量逐渐减少 气球内气体量无变化(幼苗的光合速率和呼吸速率相等)
(4)细胞呼吸速率大于光合速率,气球内气体量减少(2分)
(5)不成功,光合作用呼吸的CO2和释放的O2量相同(2分)

解析试题分析:(1) B植物已死亡,起对照作用;在适宜的光照条件下,A植物进行光合作用释放出氧气,体积增大,指针向右偏移。
(2)自变量是乙图的横坐标,根据图乙分析,c点氧气释放量最大。
(3)c—e氧气释放量逐渐减少,直到e点为0,说明气球内气体量无变化。
(4)e—f随着灯泡距离的增大,指针向左偏移,细胞的呼吸速率大于光合速率,氧气的释放量逐渐减少,气球内的气体量减少。
(5)如果去掉了二氧化碳缓冲液该实验不能成功,因为光合作用呼吸的CO2和释放的O2量相同,气球体积就不会有变化了。
考点:本题考查光照强度对光合作用的影响相关知识,意在考察考生对知识点的理解对图形信息的提取分析综合运用能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图为某家族白化病的遗传系谱图(基因用A、a表示), 据图回答:

(1)人类白化病致病基因在      染色体上,其遗传方式遵循       定律。
(2)Ⅱ3的基因型是        
(3)Ⅲ8为杂合子的概率是         
(4)若Ⅲ9和一个白化病基因携带者结婚,则生一个患病女孩的几率为     

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

如图1表示一个植物细胞内发生的部分代谢简图,图中①~⑤表示反应过程.A~L表示细胞代谢过程中的相关物质,a、b、c表示细胞的相应结构;图2表示密闭大棚内(温度恒定)一昼夜空气中的CO2含量变化.图3中曲线代表在一定光照强度下某植物的总光合作用强度与CO2浓度的关系,请据图作答:

(1)图l中结构a中发生的能量转换过程是      (2分)。在其他环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点时,单位时间内A~L各物质中产生量与消耗量相等的有_       
(2)叶肉细胞在③④⑤过程中,产生能量最多的过程是           
(3)图2中植物光合作用和呼吸作用强度相等的点是     ,积累有机物最多的是   点。经过一昼夜后,大棚内植物有机物的含量会     (填“增加”、“减少”或“不变”),据图分析原因是               
(4)图3中若降低光照度,曲线中A点将向   移动。若其他条件不变,图3中纵坐标含义改为二氧化碳吸收速率,请在下图坐标系中画出相应的变化曲线。

(5)根据所学知识,请你提出两条提高大棚作物产量的措施             

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

请据图回答有关生物工程问题:

(1)如果人干扰素基因较小,核苷酸序列又已知的,我们可以通过DNA合成仪用   方法直接人工合成。
(2)③过程用到的生物技术是     技术,囊胚的内细胞团细胞又称为     
(3)④过程用到的生物技术是     技术,转基因双胞胎牛性别相同的概率为      
(4)⑦过程中,如果将棉花受体细胞在     (低渗/高渗)溶液环境下,用纤维素酶和果胶酶混合处理,除去细胞壁,可获得       
(5)⑧⑨依次表示____和    ,当棉花愈伤组织在只含有细胞分裂素的培养基上培养时,出现具有分生能力的绿色芽点,如要促进幼苗形成,通常需在培养基中添加             

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

豚草是原产自北美的植物,它的吸肥能力和再生能力极强,上世纪30年代作为观赏植物引入我国,课外兴趣小组的同学对某片闲散地部分植物的种群密度连续进行了五年的调查,结果如 表所示(单位:株/m2)。

(1)豚草在这五年的种群增长曲线属于          型;
(2)由表甲可以看出,豚草与其他种群存在           关系;
(3)如果不采取一定的措施,若干年后,该群落的物种丰富度将_         ___:
(4)乙图表示某段时间豚草种群增长速率的曲线,请在丙图中绘出种群数量变 化的曲线;
(5)豚草能产生大量的花粉,引起部分人群出现鼻痒、咳嗽、气喘等疾病,这是人体产生了           。反应。
(6)下图表示某草原生态系统中两类动物(植食动物和肉食动物)利用食物的部分过程。
请分析回答下列问题

①植食动物的粪便属于图解中的         (填字母)部分,能量由植食动物流向肉食动物的传递效率可表示为               (用序号表示)。
②气温逐渐降低时,若⑥保持不变,青蛙的⑦/⑥的值将__     ,而狼的⑦/⑥的值将    。人们在圈养某种植食动物时,一般需要提高食物的利用率即____的比值(用序号表示)。
③如果将上图中生物构建成一条食物链,需要添加上          ,草原生物群落除上图中生物所代表的成分外,还有                  
④图中两类生物之间的捕食与被捕食过程,体现了生态系统有             功能。

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果蝇的繁殖能力强、相对性状明显,是常用的遗传实验材料。
(1)果蝇对CO2的耐受性有两个品系:敏感型(甲)和耐受型(乙),有人做了以下两个实验。
实验一 让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交,后代全为敏感型。
实验二 将甲品系的卵细胞去核后,移入来自乙品系雌蝇的体细胞核,由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交,后代仍全为敏感型。
①依据上述实验结果推测,与CO2耐受性有关的基因位于        (选填“细胞质”或“细胞核”)。
②要验证上述推测,也可另设计一个杂交实验替代实验二,该杂交实验的亲本组合为____   
_______________。
(2)果蝇的某一对相对性状由位于X染色体上的一对等位基因(N和n)控制,其中的一个基因在纯合时能使合子致死(XNXN、XnXn是纯合子,XNY、XnY也可视为纯合子)。科学家为了确定致死基因,用一对果蝇做了杂交实验,得到F1代果蝇共185只,其中雄蝇63只。请分析:
①杂交亲本的基因型可能是            ,也可能是            
②若F1代雌蝇只有一种表现型,则致死基因是__________,F1代雌蝇基因型为____________。
③若F1代雌蝇共有两种表现型,则致死基因是_______________。让F1代果蝇随机交配,理论上,F2代成活个体构成的种群中基因N的频率为_________________(用分数表示)。

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苎麻俗称“中国草”,大竹县被誉为“中国苎麻之乡”。苎麻纤维所制纺织品具有挺括凉爽、易洗快干、牢固舒适等特点,颇受国内外消费者青睐。
(1)苎麻的葡糖基转移酶基因(GT-like)指导合成β-葡糖基转移酶的过程包括_______和_________两个基本阶段。β-葡糖基转移酶能催化纤维素合成,该酶能提高反应速率的机理是_____________________________。
(2)下图表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下,苎麻在不同温度条件下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线。

①光合作用的光反应阶段产生的[H]和ATP用于暗反应中的__________________过程。光合作用和呼吸作用都受温度的影响,其中与_______作用有关的酶的最适温度更高。
②光合速率与呼吸速率相等时对应的温度是_____℃。在温度为40℃的条件下,该苎麻叶肉细胞叶绿体利用的CO2来源是_________________________________。
③若温度保持在20℃的条件下,长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗,该苎麻能否正常生长?______,原因是_________________________________________。
(3)为解决苎麻纤维颜色单一和提高苎麻品质,市农科所的科研人员利用基因工程对苎麻进行了改良,其基本流程如下图。请分析回答下列问题:

①构成质粒的基本组成单位是_______________。
②构建重组质粒时,需要用到_______________________________酶,质粒的③端会和切出的目的基因的_________端 (填①或②) 相连接。
③苎麻茎尖细胞通过________________(填生物技术名称)获得完整植株的过程,有力地证明了即使高度分化的细胞仍具有_________性。
④若把植株A自交,获得的子代中能产生蓝色纤维素的植株所占比例为________。

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(1)对某品种茶树在恒温25℃时的有关研究结果如下图所示(假设该品种茶树光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃)。请据图回答:

①该研究探讨了            对该品种茶树净光合速率的影响。该品种茶树达到最大光合速率所需的最低光照强度为        klx。
②研究结果显示,恒温25℃时,一昼夜中(假定白天、黑夜各12 h),该品种茶树白天平均净
光合速率应大于         mol·g-1·h-1才会积累有机物。C点时该品种茶树实际光合速率为
       mol·g-1·h-1
③B点时该品种茶树根尖细胞形成ATP的场所有              
④若将温度调节到30℃(其他条件不变),则A点将会向         (答“上”或者“下”)移动。B点将会向         (答“左”或者“右”)移动。
(2)为了确定茶树栽培的适宜密度,研究者对密度从10000株/公顷到20000株/公顷的处
理进行产量(万千克/公顷)测定,其密度梯度间隔为2000株/公顷。请你为该实验设计
一个产量测定记录表。

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红星中学的同学在高一时用牵牛花做杂交实验,高二时得到子代,结果如下表所示:

(1) 若四个班的同学没有进行交流,且均以为花色仅受一对等位基因控制,则____班和____班对显隐性的判断刚好相反。
四个班经过交流后,对该现象提出了两种可能的假说:
假说一:花色性状由三个复等位基因(A+、A、a)控制,其中A决定蓝色,A+和a都决定红色,A+相对于A、a是显性,A相对于a是显性。若该假说正确,则一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为①____x____,②____x____两种情况。
假说二:花色性状由三个复等位基因(A、ai、a2)控制,只有a1和a2在一起时,才会表现为蓝色,其它情况均为红色,A相对于ai、a2为显性。
能否仅根据一班F1的数量比判断哪种假说是正确的? ____ (能/不能)。
(2)将一班F1中的蓝色花进行自交得一班F2,将二班F1中的红色花自交得二班F2。到了高三,统计得到一班F2中红花个体和蓝花个体各占一半,则一班同学可以据此判断自己高一时所用的两朵红花亲本的基因型为____ ,并且可推测二班F2中的花色比例应为____,而这个推测数据和二班同学实验得到的真实数据吻合,表示我们的假说____ (填“一”或“二”)是对的。同学们探索牵牛花色遗传方式的这种思路在科学研究中被称为____法。

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