研究人员将抗虫基因导入棉花细胞培育转基因抗虫棉。下图表示两个抗虫基因在染色体上随机整合的三种情况,以下说法不正确的是(不考虑交叉互换和突变)
A.有丝分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙
B.减数第一次分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙
C.减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的有甲、丙
D.配子中可能含两个抗虫基因的有乙、丙
科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示生物体内的三个生理过程(a,b,c),在此三个过程中,Y代表的物质分别为
A. 激素、抗体、载体 B. 抗体、载体、酶
C. 载体、抗体、酶 D. 维生素、载体、抗体
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年吉林省高一上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生物中属于原核生物的一组是( )
①蓝藻 ②炭疽杆菌 ③草履虫 ④黑藻
⑤霍乱弧菌 ⑥蘑菇 ⑦金黄色葡萄球菌 ⑧霉菌
A.①③④⑧ B.①②⑥⑧
C.①②⑤⑦ D.①②⑤⑦⑧
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年吉林省高一上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如果把细胞搅碎,细胞将死亡;病毒不具有细胞结构,如果把病毒搅碎,病毒将失去活性。这说明( )
A.细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分
B.细胞和病毒被搅碎后都失活,可见两者的特点是一致的
C.像病毒这样不具有细胞结构的生物的存在,说明生命现象不依赖于细胞结构
D.生物体的生命活动必须建立在一定的结构基础之上
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科目:高中生物 来源:2017届山西省高三上学期期中考试生物B卷(解析版) 题型:综合题
为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行了实验,实验步骤和结果见表。请回答:
试管编号 实验步骤 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1% NaCl溶液(mL) | 1 | |||
1% CuSO4溶液(mL) | 1 | |||
1% Na2SO4溶液(mL) | 1 | |||
蒸馏水(mL) | 1 | |||
pH6.8缓冲液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
1%淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
唾液淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间 | ||||
取出试管,加入1%碘溶液0.1mL | ||||
观察结果 | 无色 | 深蓝色 | 浅蓝色 | |
(1)实验中加入缓冲液的作用是_______________________。
(2)分析实验结果可知:对酶活性有影响的离子是______________,其中对酶活性有抑制作用的离子是______________,对酶活性有促进作用的离子是__________。
(3)该实验中设置4号试管的目的是____________;设置3号试管的目的是____________。
(4)上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测,1~4号试管中的颜色依次是________、________、________、________。根据上述实验结果,在操作过程中,保温之前不能加入斐林试剂,其原因是______________。
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科目:高中生物 来源:2017届山西省高三上学期期中考试生物B卷(解析版) 题型:选择题
细胞死活的判定方法有很多种,下列相关表述错误的是( )
①将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中,发生质壁分离的是活细胞
②在高倍镜下观察,若发现细胞质流动,则表明细胞是活的
③将某种细菌与水绵一起制成临时装片,用极细的光束照射水绵,若发现细菌没有趋向水绵照光部位,则说明细菌细胞是死细胞
④洋葱根尖经过解离后,若发现细胞被龙胆紫染上色,则表明根尖细胞在解离前已经死亡
⑤正在发生质壁分离的植物细胞中观察不到染色体
A. ①④⑤ B. ②③④ C. ③④ D. ③④⑤
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科目:高中生物 来源:2017届山西省高三上学期期中考试生物B卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是
A.细胞分化的实质是基因的选择性表达
B.衰老的细胞内水分减少,代谢速率减慢
C.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖
D.细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程
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科目:高中生物 来源:2017届山西省高三上学期期中考试生物A卷(解析版) 题型:选择题
如图为基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期示意图.下列对此细胞相关叙述中,正确的是
A.2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是a
B.图中染色体个数与脱氧核苷酸链数之比是1:2
C.若同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变异
D.若该动物的一个精原细胞产生一个基因型为AaaX的精子,则同时产生的另三个精子是AX、Y、Y
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科目:高中生物 来源:2017届山东师大附中高三上学期第二次模拟考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将精原细胞的一个DNA分子用15N标记,放在含14N的培养基中,完成减数第一次分裂后再换用含15N的培养基,则产生的四个精子中含15N的有(不考虑变异)
A.0个 B.1个 C.2个 D.4个
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