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【题目】如图所示为某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解,图中A、B、C代表三个营养级,数字均为实际测得的能量数值,单位为J/(cm2·a)。已知该生态系统受到的太阳辐射总能量为118 872 J/(cm2·a),但其中118 761 J/(cm2·a)的能量未被利用。下列叙述正确的是( )

A. A固定的总的太阳能是111 J/(cm2·a)

B. 从第一营养级到第二营养级的能量传递效率是18.4%

C. 在B同化的总能量中,细胞呼吸消耗的能量约占16.7%

D. 相邻营养级之间的能量传递效率一般是10%~20%

【答案】B

【解析】根据题意和图示分析可知:A是生产者,B是初级消费者,C是次级消费者。A固定的总能量:118 872118 761111 J/(cm2·a),所以从第一营养级到第二营养级的传递效率为15/111×100%≈13.5%,所以本题答案为B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株。回答问题:

1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以 为唯一碳源的固体培养基土,从功能上讲,该培养基属于 培养基。

2)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种,即

3)为了筛选出高效菌株,可比较单菌落周围分解圈的大小,分解圈说明该菌株的降解能力

4)通常情况下,在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、

无菌技术要求试验操作应在酒精灯 附近进行,以避免周围环境中微生物的污染。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是

A. 此细胞中基因a是由基因A经突变产生

B. 此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞

C. 此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞

D. 此动物体细胞内最多含有四个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关基因的说法正确的是( )

①染色体的行为决定着基因的行为

②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息

③基因的基本单位是含N碱基

④基因是有遗传效应的DNA片段

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,该性状的遗传涉及两对等位基因,分别是A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图)。

(1)图中亲本基因型为_________。根据F2表现型比例判断,荠菜果实形状的遗传遵循_______。F1测交后代的表现型及比例为_______________________。另选两种基因型的亲本杂交,F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同,推断亲本基因型为_______________

(2)图中F2三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍然为F2三角形果实荠菜中的比例_________;还有部分个体自交后发生性状分离,它们的基因型是___________

(3)荠菜果实形状的相关基因a,b分别由基因A、B突变形成,基因A、B也可以突变成其他多种形式的等位基因,这体现了基因突变具有_______________的特点。自然选择可积累适应环境的突变,使种群的基因频率______ ,导致生物进化。

(4)现有3包基因型分别为AABB、AaBB、和aaBB的荠菜种子,由于标签丢失而无法区分。根据以上遗传规律,请设计实验方案确定每包种子的基因型。有已知性状(三角形果实和卵形果实)的荠菜种子可供选用。

实验步骤:

___________________

___________________

___________________

结果预测:

Ⅰ如果______________________ 则包内种子基因型为AABB;

Ⅱ如果_______________________则包内种子基因型为AaBB;

Ⅲ如果________________________ 则包内种子基因型为aaBB

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【题目】某兴趣小组釆用两种途径处理鸡蛋淸溶液,过程如下图所示。有关叙述正确的是

A. ①②所依据的原理不同,过程②破坏了蛋白质的空间结构和肽键

B. ③④所依据的原理不同,过程③破坏了蛋白质的空间结构和肽键

C. 在溶解后产生的溶液中分别加入双缩脲试剂,都会变成紫色

D. 过程②产生的蛋白块也可以用③的方法进行溶解

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【题目】细胞膜具有选择透过性的一组细胞是

①糖醋蒜的细胞 ②绿萝叶表皮细胞 ③小麦根毛细胞

④人体肝细胞 ⑤用15%盐酸处理过的洋葱根尖细胞

A.①②③B.②③④C.①④⑤D.②③⑤

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【题目】孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序。孟德尔用高茎纯种豌豆(DD)和矮茎纯种豌豆(dd)作亲本,分别设计了纯合亲本杂交、F1自交和F1测交3组实验,按照假说—演绎法(分析现象—提出假说—演绎推理—实验检验—得出结论),最后得出了分离定律。请据此分析回答下列问题

(1)孟德尔在此实验中所得到的F1的表现型是_______,基因型是__________。F1自交,后代中同时出现了高茎豌豆和矮豌豆,这一现象叫_________。孟德尔对F2中不同性状的个体进行__________,发现F2中子代性状比是____________

(2)对上述实验现象,孟德尔提出的解释实验现象的假说是控制生物性状的成对遗传因子在形成配子时会彼此___________,分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。

(3)孟德尔的3组实验中,检验演绎推理结论的实验是________ (杂交、自交、测交)。

(4)用遗传图解表示出高茎豌豆(Dd)与矮茎豌豆(dd)杂交实验。______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用达尔文自然选择学说来判断,下列叙述正确的是(  )

A. 长颈鹿经常伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长

B. 尺蛾工业黑化的现象是因为尺蛾受到煤油烟污染被熏黑的

C. 北极熊为了适应冰天雪地的环境,它们的个体都能产生定向的白色变异

D. 野兔的保护色和鹰锐利的目光,是它们相互选择的结果

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