练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    目的基因与运载体结合所需的条件是（　　）
    ①同一种限制酶   ②具有标记基因的质粒   ③RNA聚合酶   ④目的基因
    ⑤DNA连接酶     ⑥四种脱氧核苷酸       ⑦ATP．
    A、①②③④⑤⑥⑦
    B、①②④⑤⑥⑦
    C、①②③④⑤
    D、①②④⑤⑦
    考点：基因工程的原理及技术
    专题：
    分析：目的基因与运载体结合需要用同一种限制酶切割形成相同的黏性末端，然后用DNA连接酶将两者连接，形成重组质粒．
    常用的运载体是质粒，质粒必须符合一定的条件：有复制原点、有多个限制酶切割位点、有抗生素抗性基因或荧光标记基因等．
    解答： 解：①目的基因与运载体结合需要用同一种限制酶切割形成相同的黏性末端，①正确；  
    ②运载体一般选择具有标记基因的质粒，②正确；  
    ③RNA聚合酶一般用于转录过程，③错误；  
    ④目的基因是基因工程的必需条件，④正确；
    ⑤切割后的目的基因和质粒需要利用DNA连接酶连接成重组质粒，⑤正确；  
    ⑥四种脱氧核苷酸一般作为DNA复制和逆转录过程的原料，该过程中不需要，⑥错误；  
    ⑦该过程需要消耗能量，因此需要利用ATP，⑦正确．
    故选：D．
    点评：本题着重考查了基因工程的操作步骤，属于简单题，考生要能够识记基因工程的操作工具，再根据目的基因与运载体结合的过程进行判断，属于考纲中识记、理解层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    一般来说，当人们出汗太多时，其体内的（　　）
    A、抗利尿激素分泌减少，肾小管重吸收能力减弱
    B、抗利尿激素分泌增多，肾小管重吸收能力减弱
    C、抗利尿激素分泌减少，肾小管重吸收能力增强
    D、抗利尿激素分泌增多，肾小管重吸收能力增强

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、三倍体无子西瓜的性状可以遗传，但它不是一个新物种．用一定浓度的生长素处理未授粉的四倍体西瓜幼苗，可获无子西瓜，这种性状不可遗传
    B、一块水稻田中偶尔发现一株矮秆水稻，它连续自交后代都是矮秆，这种变异可能源自于体细胞或生殖细胞的基因突变
    C、染色体结构变异和基因突变的实质都是染色体上的DNA中碱基对排列顺序的改变
    D、一个基因型为AaBbCC的植物（三对基因可自由组合），用其花粉离体培养获得n株幼苗，其中aabbCC的个体的比例为0

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞生命历程的叙述不合理的是（　　）
    A、细胞总体的衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于有机体的衰老
    B、脑细胞由于缺氧而死亡属于细胞坏死
    C、老年人体中，所有的细胞都处于衰老状态，年轻人体内，也有部分细胞处于衰老状态
    D、促进细胞凋亡可以治疗癌症

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，动物胚胎学家用同位素标记的方法已研究确定了胚胎发育的过程．若孕妇在孕期的某一阶段受某些药物的影响，而生出口唇畸形（唇裂）的婴儿．则造成该畸形发生的病变的原始部位在（　　）
    A、丙图的6和10
    B、甲图的1和2
    C、乙图的3和丁图的4
    D、丙图的5和6

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关细胞的问题．

    （1）图1为动物细胞．图2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程，a、b、c表示细胞器，物质X的结构简式是
     
    ．
    （2）下面列举了图1和图2中部分结构和其对应的主要成分，对应有误的是
     

    A．结构①：脂质、蛋白质、糖类   B．结构⑤：脱氧核糖核酸、蛋白质
    C．结构a：核糖核酸、蛋白质     D．结构c：双层膜结构
    （3）图1中，具有选择透过性膜的结构有（填编号），各种生物膜的结构和化学成分相似，但各种膜的功能差别较大的原因是
     
    ．
    （4）下列物质是由图2所示过程形成的有
     
    （多选）
    A．抗体      B．唾液淀粉酶      C．呼吸氧化酶      D．胰岛素     E．神经递质
    （5）为了研究图2所示生理过程，一般可采用的方法是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为防治农田鼠害，研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田，在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩，为肉食性猛禽提供栖息场所．设桩一段时间后，测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示．请回答下列问题
    （1）该农田生态系统的主要成分是
     
    ．
    （2）b点以后田鼠种群密度大幅上升，从田鼠生存环境变化的角度分析，其原因是
     
    ．
    （3）与曲线Ⅱ相比，曲线Ⅰ所示环境中猛禽的密度
     
    ．若在农田周围合理植树可控制鼠害，从而帮助人们合理地调整该生态系统中的
     
    关系，使人们从中更多获益．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因突变的叙述，不正确的是（　　）
    A、基因突变发生的时期越迟，生物体表现突变的部分就越少
    B、发生在体细胞中的突变，一般是不能传递给后代的
    C、突变就是指基因突变，它包括自然突变和诱发突变
    D、基因突变对生物的生存往往是有害的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    给你一粒黄色玉米，请你从下列方案中选取一个既可判断其基因型又可保持其遗传特性的可能方案（　　）
    A、观察该黄粒玉米，化验分析其化学成分
    B、让其与白色玉米杂交，观察果穗上玉米粒色
    C、进行同株异花传粉，观察果穗上玉米粒色
    D、让其进行自花传粉，观察果穗上玉米粒色

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案