A、细胞的增殖与分化 |
B、代谢中水的产生与消耗 |
C、遗传信息的复制与表达 |
D、兴奋的产生与反射的完成 |
科目:高中生物 来源: 题型:
装置 | 场所 | 温度 | 棉花状态 | 数日后的现象 |
甲 | 日光 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
乙 | 日光 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
丙 | 黑暗 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
丁 | 黑暗 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
A、空气 | B、阳光 | C、水 | D、温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、原癌基因与抑癌基因存在于机体的正常细胞中 |
B、细胞分裂都有遗传物质的复制、都出现纺锤体 |
C、衰老的细胞中没有基因表达过程 |
D、细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
时间(年) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
鼠种群数量(只) | 18900 | 19500 | 14500 | 10500 | 9500 | 9600 | 9500 | 9600 |
X种群数量(只) | 100 | 120 | 200 | 250 | 180 | 170 | 180 | 170 |
A、在该调查时间内,物种X种群增长曲线大致呈“J”型 |
B、在第四年,X种群数量最多的原因是种内斗争最弱 |
C、鼠和X为捕食关系,第9年若鼠群发生疫病大量死亡,X种群数量也会下降 |
D、鼠和X为竞争关系,X种群数量增加时,鼠种群数量会减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、④③①② | B、⑤③② |
C、④③② | D、⑤③①② |
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科目:高中生物 来源: 题型:
溶液 | 质量增减的百分率 |
Ⅰ | +5% |
Ⅱ | -5% |
Ⅲ | -3% |
Ⅳ | 0% |
A、溶液Ⅰ | B、溶液Ⅱ |
C、溶液Ⅲ | D、溶液Ⅳ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
| ||||
B、
| ||||
C、
| ||||
D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 实验处理 | 培养温度 | SOD 活性 (U/g.min) | MDA (umol/g) |
1 | 25℃的蒸馏水浇灌 | 25℃ | 7.3 | 29.4 |
2 | ① | 5℃ | 9.4 | 34,3 |
3 | 5℃的 0.5mmol/L 水杨酸浇灌 | 5℃ | 10.3 | 33.8 |
4 | 5℃的 1.0mmol/L 水杨酸浇灌 | 5℃ | 11.6 | 33 |
5 | 5℃的 1.5mmol/L 水杨酸浇灌 | 5℃ | 13.6 | 31.5 |
6 | 5℃的 2.0mmol/L 水杨酸浇灌 | 5℃ | 8.5 | 34.8 |
7 | 5℃的 2.5mmol/L水杨酸浇灌 | 5℃ | 7.9 | 35.4 |
8 | 5℃的 3.0mmol/L 水杨酸浇灌 | 5℃ | 6.5 | 35.7 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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