A、对感染小鼠体内的病毒量进行测定 |
B、研究效应T细胞的免疫效应 |
C、检测病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 |
D、分析浆细胞产生抗体的能力 |
科目:高中生物 来源: 题型:
杂交组合一 | P:刚毛(♀)×截毛(♂)→F1金刚毛 |
杂交组合二 | P:截毛(♀)×刚毛(♂)→F1刚毛(♀):截毛(♂)=1:1 |
杂交组合三 | P:截毛(♀)×刚毛(♂)→F1截毛(♀):刚毛(♂)=1:1 |
A、I片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异 |
B、通过杂交组合一,直接判断刚毛为显性性状 |
C、通过杂交组合二,可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ-1片段 |
D、减数分裂中,X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是I片段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
① |
② |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中合成的蛋白质经核孔进入⑤ |
B、乙的合成、分泌过程中,依次经过的具膜结构是①②③④ |
C、①中含有RNA,密码子位于甲上 |
D、⑥中存在遗传物质,但不遵循孟德尔定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③⑤ | B、①②⑤⑥ |
C、①②③⑤⑥ | D、①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中的x物质为ATP水解酶 |
B、该反应的过程中需要消耗水 |
C、x物质可分布在叶绿体基质 |
D、x物质的合成过程中也有该反应的发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、(1)(2) |
B、(1)(3) |
C、(2)(3) |
D、(1)(2)(3) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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