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19.同一双亲的杂交后代呈现多样性的原因,不包括(  )
A.减数分裂时可能发生了突变B.减数分裂时可能发生了基因重组
C.受精时雌雄配子的结合具有随机性D.雄配子数量远多于雌配子数量

分析 1、在有性生殖过程中,由于配子种类的多样性和受精的随机性,使得同一双亲的后代呈现多样性.
2、有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵,然后由受精卵发育成新个体的生殖方式,有性生殖可以使后代产生更大的变异,使后代产生新的性状,生活力比较强,更有利于适应环境,有利于种族的繁衍.

解答 解:A、减数分裂时可能发生了突变形成多种配子,包括基因突变和染色体变异,使得杂交后代呈现多样性,A错误;
B、减数分裂时可能发生了基因重组形成多种配子,使得杂交后代呈现多样性,B错误;
C、精子和卵细胞结合的随机性使后代的基因组合多样性,C错误;
D、配子的多样性使得同一双亲的后代呈现多样性,而雄配子数量远多于雌配子数量不能说明配子多样性,D正确.
故选:D.

点评 本题着重考查减数分裂和受精作用的意义,意在考查考生能识记并理解可遗传变异的意义,以及理解生物多样性的原因.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列是一种生物技术,对此技术过程的说法,错误的是(  )
A.a和d的切割需用同一种限制酶
B.通过反转录法获得的真核生物细胞的d可以直接用于基因工程
C.重组DNA转移至受体细胞,主要通过细菌或病毒侵染细胞的途径
D.最常用的a存在于大肠杆菌细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列实验操作过程需要设置对照的是(  )
A.观察DNA在人的口腔上皮细胞中的分布
B.用菠菜的绿叶进行色素的提取和分离实验
C.土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验
D.用样方法调查某草地中蒲公英的种群密度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关细胞结构说法错误的是(  )
A.硅肺的形成与溶酶体结构的破坏有关
B.液泡内的物质含量会影响细胞的功能
C.各种生物膜的组成成分和结构相同
D.控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令,主要通过核孔从细胞核到达细胞质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.垂体能分泌多种激素,其分泌活动还会受到下丘脑的调节,这些激素对机体的新陈代谢等都起着重要的调节作用,请回答下列相关问题:
(1)当人体处于寒冷环境中,骨骼肌会出现不自主战栗,请完善该反射的反射弧:皮肤冷觉感受器→传入神经→体温调节中枢→传出神经→骨骼肌,该反射属于非条件反射(填“条件反射”或“非条件反射”).此时通过神经和体液的调节,血液中含量会升高的激素有ABC.
A.甲状腺激素    B.促甲状腺激素     C.促甲状腺激素释放激素     D.胰岛素
(2)垂体除了能分泌多种促激素,还能分泌生长激素促进机体的生长,生长激素的化学成分是蛋白质,人体幼年时期分泌不足会患侏儒症,成年时期分泌过多会患肢(址)端肥大症.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.为探究效应T细胞是否具有对抗原的特异性识别作用.某实验小组用放射性同位素标记的病毒α、β(病毒α和β无相同的抗原)分别感染小鼠甲、乙,然后提取小鼠甲、乙被病毒感染的宿主细胞悬液并分别装在试管A和B、C和D中,离心分层后向A和C试管中加入从小鼠甲提取的效应T细胞,向B和D试管中加入从小鼠乙提取的效应T细胞,保温一段时间后检测上清液的放射性.请回答下列问题:
(1)用放射性同位素标记病毒α、β时,应标记核酸(填“蛋白质”或“核酸”).
(2)一段时间后,上清液能检测出放射性物质的试管是A和D,该实验的保温时间不宜过长,其原因是保温时间过长,病毒可引起宿主细胞裂解而被释放出来.
(3)在机体的免疫调节过程中,效应T细胞来自T细胞和记忆(T)细胞的增殖分化,被HIV感染的机体的效应T细胞的量显著下降,原因是艾滋病病毒攻击T淋巴细胞,导致其不能增殖分化产生效应T细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.夏季酷暑时分,在室外作业的人们应该多饮用(  )
A.纯净水B.牛奶C.淡盐开水D.果汁

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.回答下列有关遗传学基础知识的问题
(1)性状是指生物体的形态、结构或生理代谢特征,而相对性状是指相对性状是一种生物的同一性状的不同表现类型.
(2)等位基因是指位于(一对)同源染色体的相同位置,控制相对性状的基因.
(3)测交是一种特殊类型的杂交,常用于测定基因型.其交配方式为,待测个体与隐性纯合子杂交.由于后者产生的配子类型有1种,因此子代的基因型及比例取决于待测个体所产生的配子类型及比例,从而推测出待测个体的基因型.
(4)某植物为雌雄同株,判定某一植株是纯合子还是杂合子最简便的方法是自交.假定马的毛色只有黑色和白色两种表现型,黑色对白色为显性.一匹母马一次只能生出一匹小马,现要在一个生殖季节中检验一匹黑色公马是否纯合,应当令其与多匹白色母马杂交,再观察其子代的表现型.若子代出现白色小马,即可判定该公马为杂合子.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.两对相对性状的杂交实验中,F1只有一种表现型,F1自交,如果F2的表现型及比例分别为9:7、9:6:1、15:1和9:3:4,那么F1与隐性个体测交,与此对应的性状分离比分别是(  )
A.1:2:1、4:1、3:1和1:2:1B.3:1、4:1、1:3和1:3:1
C.1:3、1:2:1、3:1和1:1:2D.3:1、3:1、1:4和1:1:1

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