A. | 可用甘蔗做实验材料鉴定还原糖 | |
B. | 用玻璃纸做成透析袋加入高浓度蔗糖溶液放入清水中模拟生物膜的通透性 | |
C. | 可用淀粉酶来探究温度对酶活性的影响 | |
D. | 做观察细胞的有丝分裂实验时,可用龙胆紫染液进行染色 |
分析 斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉、蔗糖).
解答 解:A、蔗糖不是还原糖,不和斐林试剂反应,A错误;
B、可以用玻璃纸做成的透析袋装入高浓度的蔗糖溶液放入清水中模拟生物膜的通透性,B正确;
C、淀粉酶可以催化淀粉水解,可用淀粉酶来探究温度对酶活性的影响,在最适温度条件下淀粉酶的活性最高,温度过高或过低,酶的活性都会降低,C正确;
D、做观察细胞的有丝分裂实验时,可用龙胆紫染液对染色体进行染色,以便观察,D正确.
故选:A.
点评 本题考查了还原糖的检测、温度对酶活性的影响、观察有丝分裂的相关实验,意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒是生命系统中最小的结构层次 | |
B. | 具有生命特征的生命系统最小的结构层次能进行新陈代谢 | |
C. | 比生命系统最小的结构层次稍大的层次是个体 | |
D. | 单细胞生物不能独立完成各种生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存能力 | |
B. | 单倍体植株比正常植株弱小,但植株细胞中可存在同源染色体 | |
C. | 通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育,培育出作物新类型 | |
D. | 诱变育种可获得青霉素高产菌株,该菌株的基因结构发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
待测物质 | 检测试剂 | 预期显色结果 | |
A | 淀粉 | 班氏试剂 | 红色 |
B | 脂肪 | 苏丹 | 蓝绿色 |
C | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
D | 核糖核酸 | 甲基绿 | 绿色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南冷水江第一中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述,正确的是( )
A.草本阶段比灌木阶段的恢复力稳定性强
B.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强
C.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂
D.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度高
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
列关于细胞中化学元素的叙述,正确的是
A.细胞中一种元素的作用能被其他元素替代
B.细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素
C.主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定
D.细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要
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