A. | 制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、消毒、倒平板 | |
B. | 分离能分解纤维素的细菌,要以纤维素为培养基中的唯一碳源 | |
C. | 配置培养不同微生物的培养基时都要将PH调至中性 | |
D. | 在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌 |
分析 1、制备牛肉膏蛋白胨固体培养基,其基本过程为计算、称量、溶化、调pH、灭菌、倒平板五个步骤.
2、微生物培养需要用到培养基,根据微生物的不同种类和生活习性来配制特定的培养基.
微生物培养成功的关键在于无菌操作,如果培养器具和培养基不能彻底灭菌、培养的过程中有杂菌污染是很容易失败的.筛选目的微生物需要使用选择培养基.
解答 解:A、制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、灭菌、倒平板,A错误;
B、纤维素分解菌能分解纤维素,利用其中的碳源和能量生存,所以能用以纤维素为唯一碳源的培养基来分离纤维素分解菌,B正确;
C、配置培养不同微生物的培养基时都要将pH调至能够满足该种微生物的需要,C错误;
D、在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌,D错误.
故选:ACD.
点评 本题主要考查微生物培养的相关知识,意在强化学生对微生物培养的知识的识记、理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔的遗传定律 | B. | 施莱登施旺提出的细胞学说 | ||
C. | 摩尔根的精巧实验设计 | D. | 萨顿提出的遗传假说 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 效应T细胞能裂解靶细胞但不能直接清除靶细胞中抗原 | |
B. | HIV侵入人体后,T细胞是唯一的寄主细胞 | |
C. | 记忆B细胞接受抗原的刺激后分裂周期延长 | |
D. | 一个B细胞只能与一个抗原分子结合 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016江西南昌第二中学高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将DNA分子双链用3H标记的蚕豆(2n=12)根尖移入普通培养液(不含放射性元素)中,再让细胞连续进行有丝分裂。当子代细胞处于第三次有丝分裂中期时,判断该细胞中的染色体的个数和标记情况应是(图示表示染色体的标记状况)
A.12个b
B.6个a, 6个b
C.6个b, 6个c
D.b+c=12个,但b和c数目不确定
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科目:高中生物 来源:2015-2016江西临川第一中学高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
1880年美国生物学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵体上,并在水绵悬液中放入好氧细菌,观察细菌的聚集情况(如图)。他得出光合作用在红光区和蓝光区最强。这个实验的思路的是( )
A.细菌对不同的光反应不一样,细菌聚集多的地方,细菌光合作用强
B.好氧细菌聚集多的地方,O2浓度高,水绵光合作用强
C.好氧细菌聚集多的地方,产生的有机物多,水绵光合作用强
D.好氧细菌大量消耗O2,使水绵光合作用速度快,则该种光有利于光合作用
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