A. | 基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的 | |
B. | 蛋白质的结构可以直接影响性状 | |
C. | 蛋白质的功能可以影响性状 | |
D. | 基因与性状之间都是一一对应的关系 |
分析 基因是有遗传效应的DNA片段,基因通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状,基因对性状的控制方式:①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状;②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状.
解答 解:A、由基因对性状的控制方式可知,基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的,A正确;
B、蛋白质是生命活动的体现者,蛋白质的结构可直接影响性状,B正确;
C、蛋白质的功能可以影响性状,如某些酶的作用,C正确;
D、基因与性状之间不一定是一一对应的关系,也有性状是由多对等位基因决定的,如人的身高,D错误.
故选:D.
点评 考查学生对基因、蛋白质、性状之间关系的理解,解题的关键理解基因决定蛋白质的合成来控制生物性状.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种子成熟后期自由水增加,呼吸速率下降 | |
B. | 旱生植物比水生植物具有较强的抗旱能力,其自由水的相对含量较高 | |
C. | 细胞内结合水与自由水的比值与代谢强度无关 | |
D. | 自由水可参与细胞内化学反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 存活、存活、存活、死亡 | B. | 死亡、存活、存活、存活 | ||
C. | 死亡、存活、死亡、存活 | D. | 存活、死亡、存活、死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的变异都可以遗传给后代 | B. | 染色体变异可以用显微镜观察到 | ||
C. | 生物的变异都是适应环境的 | D. | 基因突变一定能改变生物的表现型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 诱导处理过的根尖经卡诺氏液浸泡后,要用清水冲洗几次 | |
B. | 解离后的洋葱根尖应漂洗后才能进行染色 | |
C. | 显微镜下可以观察到某细胞染色体加倍的过程 | |
D. | 显微镜下可以看到大多数细胞处在分裂期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省高三最后一卷理科综合生物卷(解析版) 题型:选择题
某同学早上只喝水未吃早餐,出现头晕症状,此时体内最可能出现的生理变化是
A.血糖浓度偏低,胰岛素分泌减少
B.胰岛素分泌增加,肝糖原分解加快
C.细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌增多
D.内环境中血糖的氧化分解供能减少,心跳加速
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