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如图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中,细胞失水量的变化情况。相关叙述不正确的是( )

A.该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行

B.若B溶液的浓度稍减小,则曲线中b点左移

C.b点时,细胞液浓度等于B溶液的浓度

D.6 min时取出两个细胞用显微镜观察,均可看到质壁分离现象

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.人秃顶基因(A)位于常染色体上,受体内雄性激素水平的影响,该基因的纯合子和杂合子在男性中会发展成秃顶,但在女性中,只有纯合子才发展为秃顶.如图是某家庭中秃顶发病情况,图中个体均已成年,下列叙述错误的是(  )
A.A基因的表达受体内雄性激素水平的影响
B.可由5、6号个体推定双亲的基因型
C.4、7号个体基因型相同的概率为$\frac{4}{9}$
D.3、4号的后代成年后,秃顶的概率为$\frac{1}{3}$

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年沈阳铁路实验中学高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,一段时间后,测定胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用α表示);图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图.下列相关叙述正确的是( )

A.只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用

B.琼脂块中生长素浓度不同,但可能形成相同的α

C.琼脂块中生长素浓度为d时,胚芽鞘向左侧弯曲

D.琼脂块中生长素浓度为b点时,α具有最大值

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年沈阳铁路实验中学高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列各种菌属于细菌的是( )

①结核杆菌 ②肺炎双球菌 ③霍乱弧菌 ④酵母菌 ⑤炭疽杆菌 ⑥青霉菌 ⑦金黄色葡萄球菌.

A.①②④⑤ B.①②③⑤⑦

C.②③⑤⑥⑦ D.③④⑥⑦

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳五校高二第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示动物某组织细胞膜转运部分物质的示意图,与图中信息不相符的是( )

A.甲侧为细胞外,乙侧为细胞内

B.Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输

C.图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP

D.图示中葡萄糖跨膜运输的方式与细胞吸收甘油的方式相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳五校高二第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表是人体成熟红细胞与血浆中的K+和Mg2+在不同条件下的含量比较,不正确的是( )

处理前

用鱼滕酮处理后

用乌苯苷处理后

细胞内

血浆中

细胞内

血浆中

细胞内

血浆中

K+/mmol

145

5

11

5

13

5

Mg2+/mmol

35

1.4

1.8

1.4

35

1.4

A.鱼滕酮可能抑制K+载体的生理功能,而不影响Mg2+载体的生理功能

B.乌苯苷可能抑制K+载体的生理功能,而不影响Mg2+载体的生理功能

C.鱼滕酮可能抑制ATP的合成,从而影响K+和Mg2+的运输

D.正常情况下,血浆中K+和Mg2+均通过主动运输进入红细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳五校高二第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面是物质进出细胞方式的概念图,有关叙述正确的是( )

A.①方式表示协助扩散

B.⑤⑥两种方式的共同特点是都需要载体

C.③④两种方式都需要消耗能量

D.质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳五校高二第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于蓝藻的有关描述,正确的是( )

A.蓝藻含有叶绿体和叶绿素,故能进行光合作用

B.蓝藻的遗传物质主要是DNA

C.某一池塘的全部蓝藻,既不是生命系统结构层次中的种群,也不是群落

D.蓝藻、植物和动物共有的细胞结构有核糖体、核仁等

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图所示,甲图中1、2为物镜,3、4为目镜;5、6为观察时物镜与装片的距离.乙图和丙图分别表示不同物镜下观察到的图象.下列描述正确的是(  ) 
A.使用低倍物镜、粗准焦螺旋可快速找清物像
B.为了观察乙图中的N所指的保卫细胞,应直接将低倍物镜转为高倍物镜
C.从乙转为丙时视野变暗、物象变模糊,需调节光圈、转动粗准焦螺旋来调节亮度、清晰度
D.当使用甲图中的组合2、3、5 时视野中细胞数目最多

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