精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

科学家用人工合成的染色体片段,成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段,得到的重组酵母菌能存活,未见明显异常,关于该重组酵母菌的叙述,错误的是(  )

A.还可能发生变异
B.表现型仍受环境的影响
C.改变了酵母菌的进化方向
D.增加了酵母菌的遗传多样性

C

解析试题分析:用人工合成的染色体片段替代酵母菌的染色体部分片段,属于染色体结构变异,重组酵母菌仍可能发生基因突变等变异,A正确;重组酵母菌的性状受其遗传物质的控制和外界环境条件的影响,B正确;重组酵母菌只是为进化提供了原材料,不能改变酵母菌的进化方向,生物的进化方向由自然选择(环境条件)决定,C错误;重组酵母菌的遗传信息和自然状态下的酵母菌有所不同,增加了酵母菌的遗传多样性,D正确。
考点:本题考查变异与生物进化的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将特定的培养基装入锥形瓶,培养酵母菌。由于操作不慎,培养基受到污染,不仅长出了酵母菌,还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个(      )

A.种群 B.群落 C.生态系统 D.生物圈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将禾本科植物的幼苗尖端放在琼脂小块上,正中插入生长素不能通过的云母片,琼脂被分成相等的两部分。单侧光照射后,琼脂内生长素含量(   )

A.左右相等 B.左多右少 C.左少右多 D.左右均无

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

能在细胞分裂间期起作用的措施是:
①农作物的诱变育种 ②用秋水仙素使染色体数目加倍 ③肿瘤的治疗 ④花粉离体培养

A.①③B.①④C.②③D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知小麦无芒(A)与有芒(a)为一对相对性状,用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。为了确定基因A是否突变为基因a,有人设计了以下4个杂交组合,杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理,然后与未经处理的母本进行杂交。若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变,则最佳的杂交组合是(  )
A.♂无芒×♀有芒(♂AA×♀aa)
B.♂无芒×♀有芒(♂Aa×♀aa)
C.♂无芒×♀无芒(♂Aa×♀Aa)
D.♂无芒×♀无芒(♂AA×♀Aa)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列人体不同种类的体液之间,电解质浓度差别最大的一组是(  )

A.血浆与组织液的HCO
B.组织液与细胞内液的蛋白质
C.血浆与组织液的Cl
D.组织液与淋巴的Na

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知某种限制性核酸内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如图中箭头所指。如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子,若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断,则从理论上讲,经该酶切割后,这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是

A.3B.4C.9D.12

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在生物体内,各种化学反应之所以能有条不紊地进行,是因为(    )

A.酶的催化作用具有专一性 
B.酶的种类具有多样性 
C.酶的催化作用具有高效性 
D.酶的空间结构具有稳定性 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于蛋白质和氨基酸的叙述,正确的是(    )

A.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的
B.蛋白质肽链的盘曲和折叠被打开时,其特定功能会发生改变
C.若蛋白质的氨基酸种类和数量相同,则它们一定是同一种蛋白质
D.蛋白质的多样性取决于肽键的多样性

查看答案和解析>>

同步练习册答案