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    1880年，美国科学家恩格尔曼用水绵进行了如下实验：
    ①把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵，用显微镜观察好氧细菌的分布情况；
    ②把上述临时装片完全暴露在光下，再次用显微镜观察好氧细菌的分布情况．
    该实验不能证明（　　）
    A、光合作用需要光
    B、光合作用需要CO2
    C、光合作用会释放O2
    D、光合作用的场所是叶绿体
    考点：光合作用的发现史
    专题：
    分析：1880年，美国科学家恩格尔曼用水绵实验：
    用极细的光束照射水绵，好氧细菌向叶绿体被光束照射到的部位集中；如果上述临时装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围，由此说明了氧是由叶绿体释放出来的、叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所、光合作用需要光等．
    解答： 解：A、好氧细菌集中于有光的部位，故光合作用需要光，A正确； 
    B、光合作用需要CO2 但在本实验中没法证明，B错误；
    C、好氧细菌集中在氧气充足的地方，光合作用会释放O2，C正确； 
    D、好氧细菌集中于叶绿体周围，故光合作用的场所是叶绿体，D正确．
    故选：B
    点评：本题的知识点是光合作用发现过程中经典实验的科学家，采用的实验方法，实验现象和获取的结论，主要考查学生光合作用发现史了解和综合运用的能力运用能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关如图的叙述，不正确的是（　　）
    ①图中只有两条捕食链；
    ②细菌与狐之间既捕食又竞争；
    ③细菌在捕食链中占有第二、三、四、五共四个营养级；
    ④该食物网所处的生态系统为森林生态系统．
    A、①②③B、①③④
    C、③④D、②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下02吸收量和CO2释放量的变化，请据图回答：
    （1）外界氧浓度为5%以下时，该器官的呼吸作用方式是
     
    ，你作出这种判断的理由是
     
    ．
    （2）外界氧浓度为5%～15%时，该器官的呼吸作用方式是
     
    ，你作出这种判断的理由是
     
    ．
    （3）该器官C02的释放与O2的吸收两条曲线在B点相交后重合为一条曲线，这表明此时该器官的呼吸作用方式是
     
    ，你作出这种判断的理由是
     
    ．
    （4）当外界氧浓度为10%时，该器官CO2释放量的相对值为0.6，而02吸收量的相对值为0.4．此时，无氧呼吸的CO2释放量相当于有氧呼吸的
     
    ；消耗葡萄糖的相对值相当于有氧呼吸的
     
    倍．
    （5）为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度？
     
    ；除氧气外，储存蔬菜和水果还应该注意的措施是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为中心法则中部分遗传信息的流动方向示意图，有关说法正确的是（　　）
    A、人体细胞增殖时都能发生图示的遗传信息传递过程
    B、肿瘤病毒体内可发生1、3、5三个过程
    C、过程2、3、4发生于具细胞结构的生物体内
    D、过程1-5不可能同时发生于同一个细胞内

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．下列有关内环境及其稳态的叙述中，正确的是（　　）
    A、内环境由细胞内液和细胞外液组成
    B、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
    C、外环境的变化一定会破坏内环境的稳态
    D、正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中模式简图表示几种细胞器，据图回答（填写标号）：

    （1）能把光能转变成化学能的细胞器是
     
    ．
    （2）与细胞壁的形成有关的细胞器是
     
    ．
    （3）为酶提供大量结合位点，并为进行多种反应合成有机物创造有利条件的细胞器是
     
    ．
    （4）能大量形成ATP的细胞器是
     
    ．
    （5）在同一个叶肉细胞中，结构A中产生一个CO2分子，进入结构C中被利用，需要经过几层膜？
     
    ．如果在一个叶肉细胞结构C中产生的一个O2分子进入相邻的叶肉细胞的结构A中，被呼吸作用消耗，则需要穿过几层膜？
     
    ．
    （6）如果将一个具有上述结构的细胞放在18O2的环境中，18O2最先会出现在哪一化合物中？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞器的叙述，不正确的是（　　）
    A、核糖体是合成蛋白质的场所
    B、叶绿体中能完成光合作用全过程
    C、内质网能进行分泌蛋白的加工
    D、细胞生命活动所需能量全部由线粒体提供

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图代表缩手反射的反射弧，电流表的两电极均置于细胞外，X、Y为实验位点（Y为两电极中点），Z为突触间隙．下列说法不正确的是（　　）
    A、图中B为效应器
    B、Z中的液体属于组织液
    C、刺激X点或Y点时电流表指针均不偏转
    D、刺激X或Y点引起的收缩不属于反射

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从生命系统的结构层次来分析，下列说法正确的是（　　）
    A、病毒的生命活动离不开细胞，它是地球上最基本的生命系统
    B、一只草履虫在生命系统的层次中既属于细胞层次也属于个体层次
    C、生命系统的结构层次包括从蛋白质分子到生物圈的各个层次
    D、生物个体中由相关的器官联合组成的系统层次是每种生物个体都具有

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