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6.细胞是生命系统最基本的结构层次,“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”.下列有关说法正确的是(  )
A.神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次
B.草履虫既属于细胞层次,也属于个体层次
C.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平
D.细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成

分析 生命系统的结构层次
 (1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
 (3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
 (4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.

解答 解:A、细胞是生命系统中最基本的结构层次,分子、原子等不属于生命系统的结构层次,A错误;
B、草履虫为单细胞生物,既属于细胞层次,也属于个体层次,B正确;                    
C、细胞学说使人们对生命的认识进入到细胞水平,C错误;
D、细胞学说是施莱登和施旺在总结前人的成果的基础上结合自己的研究得出的,D错误.
故选:B.

点评 本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查学生的识记和理解能力,注意地球上最基本的生命系统是细胞,分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于孟德尔的豌豆的一对相对性状的遗传学实验叙述正确的是(  )
A.F1的雌雄配子的结合是随机的,并且受精时成对的遗传因子彼此分离
B.豌豆的所有细胞中遗传因子都是成对存在的
C.F2高茎豌豆中纯合子约占$\frac{1}{3}$
D.F1测交结果可以推测F1产生配子的种类及数量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.植物生长调节剂所具有的优点是(  )
①容易合成②原料广泛③效果稳定④无负作用.
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.面对转基因生物的安全性问题,以下解决的方法中合理的是(  )
A.一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要求马上停止实验,并封存重组生物
B.要求对外源DNA进行认真选择,避免产生对人体有毒害的或过敏的蛋白质
C.对用大肠杆菌作为转基因受体的菌株,限定必须使用40℃下便会死去的菌株
D.把重组DNA的转移限制在遗传上没有缺陷的生物上[来

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列说法正确的是(  )
A.细胞核内的遗传物质是DNA,细胞质内的遗传物质是RNA
B.真核生物细胞中的遗传物质都是DNA,原核细胞和少数病毒的遗传物质是RNA
C.在原核生物中,DNA位于细胞核
D.赫尔希和蔡斯的实验证明遗传物质是DNA,比“肺炎双球菌体外转化实验”更具说服力

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒,而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒.原因是(  )
A.甜是显性性状B.非甜是显性性状C.显性具有相对性D.环境引起的变异

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.为研究城市环境污染和A植物生命活动的关系,相关人员进行了如下研究.
(1)研究者测定了不同污染程度下A植物叶片光合色素的相关指标,结果如图.

请回答下列问题:
①叶绿体中色素分布在类囊体薄膜上,可用有机溶剂(无水乙醇)提取叶片中的色素.
②据图1可知,随污染程度的加剧,叶绿素的含量逐渐下降,其中叶绿素b含量变化的程度大于(大于/小于/等于)叶绿素a.
③进一步分析,随污染加剧,叶片中色素含量的变化会直接影响光合作用的光反应阶段,进而使叶片中制造有机物的量减少(增加/减少).
(2)研究发现,与A植物共生的细菌X对受重金属污染的A植物的生长有1影响.
①实验一:采集污染地区累积重金属的A植物,从其体内分离得到共生菌X.
a.植物组织块消毒后,用无菌水多次冲洗,将最后一次冲洗过植物组织块的无菌水涂布于适宜的固体培养基上,适宜条件下培养一定时间后,若培养基上无菌落,则证明植物组织块表面已达到无菌状态.
b.在无菌条件下,将经a步骤处理的植物组织块制作浸出液并梯度稀释,涂布于适宜的固体培养基上,培养一定时间后,培养基上出现不同形态的菌落,表明A植物内部有多种菌存在.
c.将上述步骤中得到的细菌,在含(一定浓度)重金属的选择培养基中培养,从而得到耐重金属的共生细菌X.
②实验二:观察在重金属污染条件下细菌X对A植物生长的影响.
a.将细菌X与体内无细菌的A植物共培养,得到与细菌X共生的A植物若干株;将等量体内无细菌的A植物作为对照.
b.将上述植物在含不同浓度的重金属培养液中培养,观察其生长状况,结果如图2(忽略植物体中细菌X的重量).通过以上结果可以得出的结论是随重金属浓度的增加,对植物生长的抑制作用加强;细菌X可缓解此抑制作用.
③经检测,重金属在与细菌X共生的A植物组织和对照植物组织中的浓度相同,且单位体积植物组织中水含量相同.结合图2可以得出,与细菌X共生的A植物中重金属的总量较对照植物高(高/低/相等).
④综上所述,同体内无细菌的A植物相比,与细菌X共生的A植物利于(利于/不利于)清除环境中的重金属污染物.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.将绵羊的体细胞核移植到其去核的卵母细胞内形成重构卵(甲),可以培养成胚胎,并最终发育成完整个体,而将体细胞直接培养或体细胞核移植到未去核的卵母细胞内(乙)都不能形成胚胎,对这些现象的有关表述不正确的是(  )
A.体细胞核具有发育的全能性
B.特定的细胞质是实现细胞全能性的必要条件
C.染色体数量的变异可能使乙不能实现细胞全能性
D.卵母细胞具有发育的全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列叙述正确的是(  )
A.ATP中含有的五碳糖是脱氧核糖
B.质粒中含有的元素是C、H、O、N、P
C.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的
D.性激素和胰岛素与双缩脲试剂反应均呈紫色

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