A、自然选择决定了生物变异的方向 |
B、突变和重组有可能改变种群的基因频率 |
C、生物进化的实质在于有利变异的保存 |
D、生物多样性的形成导致新物种的产生 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、用含15N尿苷的营养液培养洋葱,根尖分生区细胞的吸收峰值出现在间期 |
B、研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查,研究其遗传方式需分析患者家系系谱图 |
C、“生物体在形成配子时成对的遗传因子分离,分别进入不同配子中”属于孟德尔的假说 |
D、DNA被15N标记的一个精原细胞,在含14N培养液中进行减数分裂,产生两个含15N的精细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验编号 | X物质浓度(ng mL-1) | 细胞内ATP浓度(nmoL mL-1) | 细胞死亡百分率 |
A | 0 | 80 | 1 |
B | 2 | 70 | 3 |
C | 4 | 50 | 10 |
D | 8 | 20 | 25 |
E | 16 | 5 | 70 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①与抗体的加工有关 |
B、②只发生在根尖分生区细胞 |
C、③发生在线粒体内膜 |
D、④发生在叶绿体内膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两者都具有能量转换的功能 |
B、两者都具有双层膜结构 |
C、两者的基质成分与功能不同 |
D、两者增加膜面积的方式相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、都可进行细胞分裂 |
B、都具有由核酸和蛋白质构成的细胞器 |
C、都以DNA为遗传物质 |
D、都能自然发生基因突变和基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
杂交后代的显隐性表现 | ABC | ABc | aBC | AbC | abc | abC | Abc | aBc |
数目 | 128 | 17 | 36 | 325 | 142 | 13 | 34 | 305 |
A、A、B基因连锁,与C基因自由组合 |
B、A、C基因连锁,与B基因自由组合 |
C、A、B、C三个基因不完全连锁,且基因连锁的相对顺序为A-b-C |
D、A、B、C三个基因不完全连锁,且基因连锁的相对顺序为b-A-C |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA是蛋白质合成的直接模板 |
B、DNA和RNA中的五碳糖相同 |
C、DNA复制就是基因表达的过程 |
D、双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数 |
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