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    生态捕虫板（又称黄板或粘虫板）是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂（机油加入少量黄油）的黄色硬塑板。根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫。此过程信息传递方式是

    A. 化学信息 B. 物理信息 C. 行为信息 D. 其他信息

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：普通高等学校2017届招生全国统一考试模拟（六）理科综合生物试卷 题型：选择题

    下列有关酶和ATP的叙述正确的是

    A. 酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核糖核苷酸

    B. ATP是高能磷酸化合物，含有三个高能磷酸键

    C. 酶的作用条件较温和，只能在生物体内起作用

    D. ATP中的能量既可以来自于光能，也可以来自于有机物中的化学能

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    科目：高中生物 来源：普通高等学校2017届招生全国统一考试模拟（八）理科综合生物试卷 题型：综合题

    如图表示某草原生态系统的营养结构。请据图回答下列问题：

    （1）该生态系统的基石是___________，它属于_____________(填“自养型”或“异养型”）生物。

    （2）图中共有_____________条食物链，其中鹰分别占有第____________营养级。

    （3）若食虫昆虫全部死亡，则短时间内食虫鸟的数量_____________，理由是_____________。

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    科目：高中生物 来源：贵州省遵义市2017届高三上学期第二次联考理科综合生物试卷 题型：选择题

    下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是

    A. 细胞生长，核糖体的数量增加，物质运输效率增强

    B. 动物体中被病原体感染的细胞的清除，不受基因的调控

    C. 原癌基因主要负责调节细胞周期，阻止细胞不正常的增殖

    D. 细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬腿。下图为相关反射弧

    (1)图示反射弧中，a是_______。当兴奋到达b点时，神经纤维膜内外两侧的电位变为_________。当兴奋到达c处时，该结构发生的信号转变是____________________________。

    (2)伤害性刺激产生的信号传到_______会形成痛觉。此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是__________________________。

    (3)伤害引起的疼痛可通过下丘脑促进垂体释放__________，直接促进________________对水的重吸收。

    (4)当细菌感染足部伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是___________。未被清除的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增殖分化为________________________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列生态系统食物链（网）的特征的是

    A. —种生物只能被另一种生物捕食

    B. 食物链的环节数是无限的

    C. 一种生物可能属于不营养级

    D. 食物网中的生物之间都是捕食关系

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示某种鱼迁入一个生态系统后，种群增长速率随时间变化的曲线。下列叙述正确的是

    A. t0和t2时种群数量相等 ^

    B. 若t0时种群的数量为N，则t2时种群数量为2N

    C. 在t0→t2时间内，种群数量呈“S”型增长

    D. 在t1→t2时间内，该鱼的种群数量呈下降趋势

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是

    A. 神经递质和激素发挥作用后均失去活性

    B. 有些神经细胞可以分泌激素

    C. 神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用

    D. 内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞

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    科目：高中生物 来源：福建省厦门市2017届高三第二次（5月）质检理综生物试卷 题型：综合题

    以下是研究温度对α-淀粉酶活性影响的实验。

    [实验原理]

    α-淀粉酶催化淀粉水解产生麦芽糖。

    麦芽糖与DNS试剂发生作用，使溶液呈棕红色，颜色深浅与麦芽糖浓度成正比。

    [实验方案]

    在0—100℃范围内设置一系列温度梯度进行实验，用仪器检测各温度条件下的棕红色的深浅，换算成相对值，绘成曲线。

    [实验结果]

    请回答：

    （1）实验过程中需要在反应体系中加入缓冲液，目的是___________________。

    （2）实验操作中酶和淀粉需要分别在设定的温度条件下预热，而后再混合，这样做的意义是_____________。

    （3）在一定时间内，某一温度条件下所得的棕红色相对值的大小可表示___________生成量的多少，从而表示α-淀粉酶在该温度下活性的大小。

    （4）从实验结果可以得出的结论是______________________。

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