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下列叙述正确的是(  )
A、医疗上用碳酸钡作X射线透视肠胃的内服药剂,俗称“钡餐”
B、氯气可用于消毒,是因为氯气与水反应生成的次氯酸具有强氧化性
C、木糖醇(C5H12O5)是一种甜味剂,它属于多羟基化合物,与葡萄糖互为同分异构体
D、某雨水样品在空气中放置一段时间后,pH由4.68变为4.28,是因为水中溶解的CO2增多
考点:水和无机盐的作用的综合,糖类的种类及其分布和功能
专题:
分析:不同是对钡盐的性质与应用、氯气的性质和在生活中的应用、葡萄糖的分子式、二氧化碳的性质的考察,梳理与钡盐的性质与应用、氯气的性质和在生活中的应用、葡萄糖的分子式、二氧化碳的性质的相关知识点,然后分析选项进行解答.
解答: 解:A、医疗上用硫酸钡作X射线透视肠胃的内服药剂,俗称“钡餐”,碳酸钡能与胃酸反应,因此不能用碳酸钡,A错误;
B、因为氯气和水反应生成具有强氧化性的HCLO,从而起到消毒的作用,因此氯气可以用于消毒,B正确;
C、葡萄糖的分子式是C6H12O6,所以葡萄糖与木糖醇不是同分异构体,C错误;
D、二氧化碳在水中的溶解度很小,雨水样品在空气中放置一段时间后,pH由4.68变为4.28,是因为水中溶解的二氧化硫增多,D错误.
故选:B.
点评:本题的知识点是碳酸钡、硫酸钡的性质,氯气的性质和应用,葡萄糖的分子式,二氧化碳的溶解性,对于相关知识点的记忆是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

U型管中装有两种不同浓度的溶液R及S(溶质为大分子物质),并为一半透性膜(X)隔开(如下图).与S相比,R为低渗溶液(即浓度较低).图a中黑色的深浅即代表浓度高低.开始如图a所示,15分钟后,当图a中的U形管内已达到平衡时,问溶液表面是一样高还是不一样高?渗透压是相等还是不相等?(参看图b)(  )
A、右侧较高,两溶液等渗,即浓度相等
B、右侧较高,且右侧为高渗,即浓度较高
C、左侧较高,且右侧为低渗,即浓度较低
D、两侧高度相等,且为等渗

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各种生物的变异类型不属于可遗传变异的是(  )
①无籽番茄  
②生产青霉素的高产菌株
③用赤霉素处理得到的高茎豌豆
④含有人生长素的大肠杆菌菌株 
⑤抗维生素D佝偻病.
A、①②B、①③C、③⑤D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

①②③④⑤是有关显微镜操作的几个步骤.如图所示是在显微镜下观察到的几何图形,要使图1转换成图2,所列 ABCD 四种操作顺序中,正确的应是(  ) 
①转动粗准焦螺旋  
②转动细准焦螺旋
③调节光圈   
④转动转换器  
⑤移动玻片.
A、⑤一 ④一 ②一 ①
B、④一 ③一 ①一 ②
C、⑤一 ④一 ③一 ②
D、④一 ⑤一 ①一 ②

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于稳态的叙述,正确的是(  )
A、内环境中的各种因素是一成不变的
B、内环境与外界环境的物质和能量构成动态平衡
C、稳态的维持需要神经系统和内分泌系统的调节
D、稳态是指体内氧和二氧化碳的浓度维持相对的稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统稳定性叙述错误的是(  )
A、温带针阔混交林比热带雨林的抵抗力稳定性低
B、生态系统中组分越多,食物网越复杂,恢复力稳定性就越高
C、不同的生态系统,抵抗力稳定性和恢复力稳定性不同
D、负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础

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科目:高中生物 来源: 题型:

通过饲养灰鼠和白鼠(基因型未知)的实验,得到实验结果见表,如果杂交Ⅳ中的灰色雌鼠和杂交Ⅱ中的灰色雄鼠杂交,结果最可能是(  )
亲本 后代
杂交 × 灰色 白色
灰色 × 白色 82 78
灰色 × 灰色 118 39
白色 × 白色 0 50
灰色 × 白色 74 0
A、都是灰色
B、都是白色
C、
1
2
是灰色
D、
1
4
是白色

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对于胚胎分割的叙述,正确的是(  )
A、只能对囊胚期细胞进行分割
B、内细胞团一般到囊胚时才出现,胚胎分割时最好将其均等分割,移植成功率才高
C、胚胎分割次数越多产生的新个体也越多
D、胚胎是多细胞群,所以胚胎分割无需借助显微仪器

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌(T2噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内)的实验,据
图回答下列问题:
(1)上述实验中用32P标记噬箘体的DNA所体现的实验方法是
 

(2)根据上述实验对下列问题进行分析:图锥形瓶中的培养液是用来培养
 
,其内的营养成分中是否含有32P
 

(3)理论上,经过③过程上清液放射性应该为0,但实验数据与理论数据之间存在误差,即离心后上清液中有少量放射性,由此对实验过程进行误差分析其可能的原因有:
 

 

(4)请你设计一个给T2噬菌体标记上32P的实验(简要说明)
 

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